МОБУ Магдагачинская
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1
 
Дополнительное меню > Калейдоскоп событий > Лето, лето, лето...
                                                                          ЛЕТО - 2017
22.09.17                                                    ШКОЛЬНЫЙ ДВОР ОСЕНЬЮ
1.jpg2.jpg3.jpg4.jpg6.jpg7.jpg
27.06.17                                                  
  СОЛНЫШКО В ЛАДОШКАХ
САД.jpgЛето для детей – это разрядка, накопившейся за год напряженности, восполнение израсходованных сил, восстановление здоровья, развитие творческого потенциала, совершенствование личностных возможностей, время открытий и приключений, время игры и азартного труда, время событий и встреч с чудом, время познания новых людей, а главное - самого себя.
В летнем оздоровительном лагере  "Солнышко в ладошках" отдохнуло 12 детей с 5 до 10 лет. Продолжительность смены составила 21 день. В соответствие с режимом работы лагеря дети находились с 8.00 – 14.30. Они обеспечивались двухразовым питанием.
Каждый день лагеря начинался с утренней зарядки.
В первый день воспитанники познакомились с правилами жизнедеятельности лагеря. Проведен  психологический мини тренинг "Рука помощи" с целью  развития чувства  принадлежности к группе. Снятие напряжения, сплочения отряда.
В конце каждого дня ребята отмечали свое настроение в "Дневничке настроения".
Ежедневно проходили спортивные занятия, на которых дети играли в подвижные игры, баскетбол. Активное участие ребята приняли в "Веселых стартах", детям была предложена спортивная викторина. коллаж-(1).jpg
В целях укрепления здоровья детей обязательным условием было максимальное по времени пребывание детей на свежем воздухе, проведение подвижных игр. 
Волшебный мир сенсорной  комнаты  не оставил  равнодушным никого, очень понравились развивающие игры с кинетическим песком
(развитие мелкой моторики,  сенсорное восприятие,  развитие творческого мышления,  развитие речи,  тренировка внимания, спокойствие и расслабление). 
 Состоялось посещение библиотеки, где провели  конкурс стихов, посвященных дню рождения А. С. Пушкина,  викторина по сказкам Пушкина.  Ребятам очень понравилось увлекательное  пиратское путешествие проведенное работниками библиотеки.
9 июня на "День дружбы" провели клубный час "Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть", разучивали песни о дружбе, вспоминали пословицы и поговорки о добре, вместе с детьми создали  "Сад  доброты".
Экскурсия в парк, знакомство детей с весенне-летним праздником "Троица" и его символом берёзой. Беседа об обычаях и обрядах связанных с этим праздником, загадки, разучивание стихов о русской берёзе. 
Незабываемое "Зимнее путешествие по волшебной сенсорной комнате" по завершению которого дети  оставили свои следы на "снегу" (ватмане) с пожеланиями друг другу. 
Время, которое ребята провели в смене, им очень понравилось и конечно запомнилось. Они провели его с пользой для себя и своего здоровья.
Подводя итог, дети отметили, что каждый день пребывания в лагере был полон эмоций, насыщен мероприятиями и зарядом бодрого настроения и здоровья.
За активное участие в конкурсах и мероприятиях дети награждались грамотами, сладкими призами и подарками. Ребята с удовольствием рассказали, как им понравилось отдыхать в лагере.
21.06.17                                              ЛАГЕРЬ, ГДЕ ВСЕМ ИНТЕРЕСНО
коллаж-2.jpgВесело и интересно проводят летние каникулы дети в пришкольном лагере "Дадим шар земной детям". Смена посвящена Году экологии в России и поэтому основные мероприятия посвящены проблемам сохранения планеты. Ребята познакомились с растениями и животными, занесёнными в Красную книгу. Основным направлением в работе стала Красная книга Амурской области. Любимые герои "Смешарики" помогли детям лучше понять роль Красной книги в современном мире. Под руководством опытных воспитателей ребята сделали цветы оригами и украсили полянку. коллаж.jpgТак же ребята раскрасили в книжках раскрасках лекарственные травы, вспомнили их названия. Конечно круг мероприятий в лагере разноплановый: дети ищут клады, смотрят кукольный театр, проводятся весёлые спортивные состязания, праздники по правилам дорожного движения. По итогам учебной тренировки по пожарной эвакуации дети очень быстро и без паники все покинули помещение. Нас радует то, что дети знают правила противопожарной безопасности. А вожатые не дают детям скучать, они знают много игр, проводят с учителем физкультуры Малышевой О.В. ежедневную утреннюю гимнастику, организуют праздники. Опытный фельдшер Заливина Е.В. строго следит за здоровьем детей и за правильным питанием.
Ребята посещают детскую библиотеку, планируются совместные мероприятия с работниками районного Дома культуры. Повар Баженко Н.А. старается накормить детей вкусно и разнообразно. Впереди воспитанников ждёт ещё много интересных и неожиданных встреч… Всего в лагере отдохнут 60 детей.
20.06.17.                                          ХРОНИКА СОБЫТИЙ «УМКИ!»
  Ежегодно для активных, творческих и одаренных учащихся нашей школы проводится профильная смена в пришкольном оздоровительном лагере дневного пребывания. Летняя смена профильного лагеря даёт возможность для раскрытия творческих способностей детей и способствует психологическому комфорту в общении. В этом году целью профильной смены «Умка» является предоставление возможности учащимся получения дополнительных знаний по курсам математики, русского языка и литературы, истории и обществознания, информатики; реализовать свои знания и творческие умения в этих областях, а также определиться в выборе профиля обучения в старших классах.

Календарь событий профильного лагеря «Умка»

1 июня «Праздник детства».    Первый день профильной смены «Умка» собрал ребят из 6-8 классов. Чаика-велосипедист.jpgСостоялось знакомство детей друг с другом в ходе тренинга «Скажи мне, кто ты». «Мозговой штурм» помог участникам смены определиться с названием, девизом и эмблемой отряда. Ребята запечатлели эмблему не только на бумаге, но и на асфальте с помощью цветных мелков.  Так как открытие состоялось в самый детский праздник, решено было пойти на площадь и поучаствовать в мероприятиях. Представителем для велогонок от нашего отряда стал Илья Чайка, который занял 4 место среди двадцати участников соревнования!

2 июня «День открытий».  «Хотим все знать, хотим уметь, и в этом нас не одолеть!» -  с этого девиза начался второй день в интеллектуальном лагере «Умка». дружба.jpgОтряд под названием «Лидер» провел утреннюю зарядку, где каждый из команды предложил лично придуманное физическое упражнение. Тренинг «Муравейник» показал, что ребята готовы к дружной сплоченной работе. Информационный час «10 открытий, изменивших мир» провели ребята, предлагая на свой взгляд, наиболее значимые открытия для мира. Интеллектуальную игру «Забавы для математиков» для участников смены провела Колбина Лилия Владимировна.  Здесь ребята потрудились «на славу», применив все знания с уроков математики.  С упражнением на память лучше всех справились Зорькин Никита и Белокопытова Марина.  Решать   забавные задачи по математике, требующие не только знания, но и умения логически мыслить, легко удавалось Филатовой Полине. Каждая команда трудилась по восстановлению рисунка по заданным координатам. Конкурс капитанов подвел и итог игры: победу одержал Илья Чайка и его команда.

аукцион-(1).jpg5 июня «День эрудитов». Этот день оказался очень насыщенным. После утренних игр на свежем воздухе, отряд «Лидер» продолжил свою работу. Сегодня, чтобы узнать настоящих эрудитов, участникам смены был предложен аукцион «Хочу все знать». Ясинская Т.В. рассказала о том, что такое аукцион, познакомила с его видами.  Ребята просмотрели ролик «13 самых странных вещей, проданных на аукционах» и были удивлены, что можно продать все, что угодно и за самые простые вещи назначают на аукционах высокую цену! В этом они убедились позже, когда сами назначали высокую цену за вопрос легкого уровня сложности и наоборот.  Отряд разбился на команды. Чтобы заработать какой-то капитал, Кочина Л.Д. провела интеллектуальный тир «Кто лучше знает историю России?», в ходе которого команды получали «таланты».  Было объявлено начало аукциона. меры-предосторожности.jpgКаждый лот (вопрос) по разным категориям оценивался в 10 «талантов», затем объявлялись торги. Участники аукциона с азартом повышали уровень первоначальной цены Самым «дорогим» оказался вопрос из категории «Вселенная» за 500 «талантов» - что можно встретить в космосе: лилового эльфа, белого карлика или зеленого гнома? После торгов была объявлена команда победителей в составе Филатовой Полины, Ануфриевой Алины и Янсон Валентины. На вопрос «Как вам удалось победить на аукционе?», девочки ответили: «Мы старались быть экономными». В конце дня был проведен «Спринт эрудитов», в итоге которого был объявлен победитель – Зорькин Никита.

«Вирусы 21 века» - с такого названия началась исследовательская деятельность отряда. «Компьютерные вирусы- что это?» – с таким вопросом обратилась Колбина Л.В. к ребятам. Обсудив этот вопрос, участники исследования познакомились с историей возникновения вирусов. Исследовав множество вирусов, ребята определили и собрали топ- 5 самых опасных вирусов, узнали о мерах предосторожности во время пользования ПК. В ходе работы заполнялся кластер.

6 июня «День рекордов».

работа-со-спичками-(1).jpgИсследовательская и проектная деятельность ребят в этот день прошла по теме «Рекорды России», «Рекорды Амурской области». Полина Ф. поведала о том, что самое большое в мире количество детей, рожденных одной женщиной — 69. Этот рекорд, установленный около 200 лет назад российской крестьянкой, до сих пор не удалось побить никому. А Андрей Ш. рассказал ребятам о спортивных рекордах так, Роднина Ирина Константиновна – знаменитая советская фигуристка, трехкратная олимпийская и десятикратная чемпионка мира. Она зарегистрирована в книге рекордов Гиннеса, как спортсменка, не проигравшая ни в одном состязании за всю свою профессиональную карьеру, Ирина Константиновна собрала рекордное количество медалей, из которых 33 – золотые. Александр Муромский – капитан силовой команды «Русские Богатыри», установил свой 9-й Мировой рекорд в Книге рекордов Гиннеса. За одну минуту спортсмен согнул об голову 12 металлических прутьев диаметром 10 мм. Предыдущие рекорды Муромского так же достойны уважения. Марина Б. рассказала собравшимся о рекордах русского языка.

Книга знаменитых рекордов нашей смены:
Самый большой мыльный пузырь надула Ануфриева Алина
Самый большой воздушный шар на одном вздохе надула Кружалкина Полина
Самая «быстрая» скороговорка получилась у Филатовой Полины
Самый «длинный» выдох был у Кружалкиной Полины.

викторина-в-библиотеке.jpg7 июня «День любознательных».  Подкрепившись вкусным завтраком в школьной столовой, отряд «Лидер» отправился в детскую библиотеку. Там их ожидал увлекательный экскурс в историю Приамурья. Викторина «Главное о Приамурье» показала, что ребята очень внимательные слушатели. Работник библиотеки познакомил с выставкой «Мой край родной». На полках этой выставки стояли самые интересные книги об Амурской области, брошюры с произведениями амурских писателей. Среди наших ребят нашлось немало тех, кто является постоянным читателем и не может пройти мимо книг и журналов. В конце мероприятия у них осталось время рассмотреть новинки, книжные стенды и новые номера периодических изданий. Практически каждый ушел с книгой в руках.
  Исследовательская и проектная деятельность ребят была посвящена теме: «О чем не узнаешь на уроке», они рассказали об интересных фактах из мира математики, русского языка, истории, географии и информатики.

8 июня «День экологии».  День начался с игры «Тропа следопытов». защита-Профессии-растении.jpgОтряд «Лидер» был поделен на команды. Каждая получила маршрут, на пути которого встречались загадки- препятствия, решив которые ребята находили «клад». Хочется сказать, что команды довольно успешно справились со всеми заданиями и «клад», а точнее, «клады» были найдены все. После игр на свежем воздухе отряд отправился заниматься исследовательской работой. Им предлагался различный научный материал о растениях. Изучив его, необходимо было придумать или назвать профессии растений. Оказалось, что каждая группа (а их было2) обнаружила одинаковое количество профессий – по 14. Представив свои работы, защитив каждую профессию растений, было решено подсчитать, а сколько же всего было найдено профессий, исключая повторы. Все были удивлены, что их оказалось 24! Здесь были и модельеры, и врачи, синоптики и повара, гадалки и ткачи.                          

вот-что-получилось.jpg

9 июня

 «День фантазии». С интересных и творческих заданий начался седьмой день интеллектуального лагеря. Игры-импровизации, тренинги и упражнения – все было направлено на тему «Детские фантазии». Исследовательская и проектная деятельность в этот день была посвящена «Новой жизни старым вещам».  А на мастер-классе «Твори, фантазируй, пробуй» ребята сами попробовали создать свой цветок из необычного и в то же время простого материала – фольги.

13 июня «День разных профессий» группа.jpgСегодня ребята в ходе исследовательской деятельности познакомились с разными видами профессий, а также узнали об удивительных и новых профессиях 21 века и сравнили их с устаревшими профессиями. Эти знания ребятам понадобились в квесте «Угадай профессию», где командам предстояло справиться с нелегкими заданиями: разгадать профессию по разным признакам, назвать ряд профессий на определенную букву, разгадать загадки. Преодолеть все препятствия и победить удалось команде «Профи».

Думаем.jpg14 июня «День Родины» «С чего начинается Родина?» - эта песня прозвучала сегодня как гимн. Ребята выступили с заранее приготовленными докладами на тему: «Символы России». Затем совершили виртуальное путешествие «Великая Россия» по самым знаменитым местам нашей Родины, после которого обсудили, насколько необъятна, уникальна и удивительна наша страна. Ребята высказались, за что они любят свою родину, поучаствовали в дискуссии «Надо ли быть патриотом?»

15 июня «День друзей».  мы-любим-англ.jpgВот и наступил последний день интеллектуальной смены «Умка». Сегодня прошел конкурс компьютерных презентаций «Друзья, прекрасен наш союз!». В нем приняли участие 3 команды. Ребята учились составлять фильм о пройденных в лагере днях. В итоге конкурса победила дружба! В конце дня состоялось торжественное закрытие смены, было сказано много хороших слов, все участники лагеря отметили, что они выросли не только интеллектуально, но и здесь они нашли себе новых друзей. 

  

19.06.17                   
 ЛЕТОМ ЖИЗНЬ В ШКОЛЕ НЕ УТИХАЕТ
Первый год нас ждет с тобой ремонт-(1).jpg
 Летний лагерь трудовой.
Чтобы школа засияла
Первозданной чистотой
Потрудиться нужно нам
Энергичным школярам!
В этом году в трудовой бригаде нашей школы трудились 8 мальчишек и девчонок из 10 класса. Вот что они об этом рассказали:
В этом году нам предстояло оказать помощь в подготовке школы к новому учебному году. Многие из нас даже не предполагали, что летом жизнь в школе не утихает ни на день. Повсюду идет ремонт: работники школы  белят, красят, чистят, чинят. Мы тоже внесли вклад в общую работу.
Не кочегары мы, не плотники,
Но сожалений горьких нет, как нет! 
Ведь мы с тобой разнорабочие,
И трудовой вам шлем привет!
Может быть, не очень престижно для современных молодых людей, но работодателям такие "специалисты широкого профиля" просто необходимы. Мы смогли в этом убедиться.
Наш круг обязанностей определялся каждый день классным руководителем Юсовой Е.С.: уборка мусора, мытье коридоров и классов,погрузка и разгрузка, подготовка классов к ремонту.
Особых знаний или навыков от подсобных рабочих не требуется, чаще всего они выполняют очень простые вещи, требующие, однако, аккуратности и ответственности. Хорошо еще, если подсобный рабочий обладает навыками различных профессий.
Мы поняли, насколько важно правильно подготовить комнату для ремонта, чтобы дальше работа двигалась быстро, без ненужных задержек.
Наши работницы с поставленной задачей справились успешно. Они неоднократно получали похвалу от техслужащих за ловкость, сноровку, трудолюбие. Девочки мыли цветы, картины, стены, батареи, двери, наводили порядок в классах. Сначала даже страшно было приступать к работе. Но, как говорят, глаза боятся, а руки делают.
 Можно считать, что наши мальчики вполне освоили работу грузчика. Им пришлось заносить и выносить парты, столы, доски, шкафы. Освобождать  помещения от ненужных вещей. Работа тяжелая, но без нее никуда. Так что посильную помощь школе оказали.
 
19.06.17                           БЛАГОУСТРОЙСТВО ШКОЛЬНОГО ДВОРА
загрузка-земли.jpgУчащиеся 5-8 классов во время трудовой практики занимаются  подготовкой  школьной территории  к  новому  учебному  году,  а  именно:  уборка  мусора  
на  территории  школы, подрезка кустов на школьной территории по периметру, очистка подмостков школы, сбор веток на территории школы.
прополка-(1).jpg Досуговая деятельность осуществляется на территории школы сразу по окончании работы.  Досуговая деятельность включала  в себя посещение библиотеки, участие в подготовке и проведении различных мероприятий в соответствии с планом-сеткой. С  ребятами  работали учителя школы, которые  проводили беседы о здоровом образе жизни с целью профилактики вредных привычек.
 
Результаты работы: 
Ребята  каждый  день  начинали  с  зарядки,  затем  работали  с  энтузиазмом,  никто  не 
жаловался, что трудно. После работы шли на спортивные или профилактические мероприятия. Дети отработкой на благоустройстве школьной территории остались довольные!
                                                                       ЛЕТО - 2016
В целях обеспечения прав детей на отдых, защиту жизни и здоровья в период каникулярного отдыха, получения качественных услуг в сфере оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков, оптимизации и повышения эффективности оздоровительных профильных смен для детей и молодежи с января по март 2016 года был объявлен конкурс проектов оздоровительных профильных смен (далее Конкурс). 
В оргкомитет поступило 43 проекта проведения различных форм образовательно-оздоровительных профильных смен: досуговая дворовая площадка, лагерь труда и отдыха, семейная бригада, социальные площадки для детей находящихся в трудной жизненной ситуации, летние оздоровительные смены для одаренных детей, спортивно-оздоровительные смены, смены трудовой направленности  и т.д.  
Анализируя присланные материалы конкурсная комиссия (жюри) определила:
- интересные оздоровительные, досуговые, интеллектуальные проекты профильных смен с творчески одаренными и социально-активными детьми  и молодежью («Эпоха в кино», «Кино-кадрик», «Эрудит», «Монолит»,  «Рубеж-2016» и другие);
Традиционно наиболее качественные, многопрофильные, а главное малозатратные  проекты  организации каникулярного отдыха и занятости представила наша школа. (приказ здесь)
08.09.16                                      
ШКОЛЬНЫЙ ДВОР ОСЕНЬЮ
лужаика.jpgНаверное, все школьные дворы очень похожи друг на друга. Большой квадрат асфальта, следы старой краски после давно прошедшего праздника первого звонка, неровно нарисованные мелом "классики»". Вокруг школы высажены тополя, акации, березки. По углам газонов настойчиво протоптаны тропинки, здорово выручающие во время кросса на уроке физкультуры.
Весной и ранней осенью школьный двор — это ребячье царство, вавилонское столпотворение, особенно перед уроками и во время переменок. А когда идут занятия, сюда стремятся и те счастливчики, что остались на целый урок без учителей, и те, кого почему-то "попросили из класса", и обычные прогульщики.
А летом школьный двор отдыхает вместе с нами. Нет, он не пустует, здесь кипит работа. И вот осенью школьный двор встречает нас своими красками, а особенно на алееи выпускников высаженные клены и калина. Разноцветные клумбы - яркие краски осени. Эту красоту создавали начиная с весны наши учителя Юсова Е.С., Хомичс С.В., Ясинская Т.В. и ученики. 
аллея-выпускников-(1).jpgзаицы-на-лужаике.jpgкалина-красная.jpgклумба-ВИ.jpgкрокодил.jpgцветы-у-входа.jpg
Желаем школе дальнейшего обновления и развития, претворения в жизнь новых творческих планов. 
11.07.16                                      ТРУДОВОЕ ЛЕТО - 2016
прополка-клумб.jpgТрудовое лето – это не только отремонтированная школа, приведенные в порядок спортивные площадки и двор, детская площадка. Это - прежде всего приобщение к труду, оздоровление, отдых наших детей и что, крайне важно, профилактика подростковой преступности. трудимся-2.jpg
Временные работы в школе организованы по следующим направлениям: благоустройство и озеленение территории школьного двора, уборка и ремонт классов, работа на пришкольном участке, организация досуга детей, и другие.
Работая в период каникул и свободное от учебы время, подростки приобретают трудовые навыки, чувствуют ответственность за результаты своего труда и получают первую в своей жизни заработную плату, работая в качестве вожатых в лагере с дневным пребыванием. Все это позволяет снизить уровень социальной напряженности в семьях, в какой-то мере приобщить подростка к трудовой дисциплине, поскольку вся энергия молодежи направлена на выполнение работ. 
 красим.jpgЛето в самом разгаре. Река манит своей прохладой взрослых купаться и загорать, гулять с друзьями. Но лето в школе - трудовая пора. Все  учащиеся школы работают с удовольствием на  учебно- опытном участке, так как это не просто "отработка практики", а благоустройство своей школы.  Кроме пришкольного участка на территории разбиты цветники, на которых выращиваются однолетние и многолетние декоративные цветочные культуры. центральныи-вход.jpg
  Наша школа с ранней весны до поздней осени утопает в зелени и цветах. Не стремление к наградам, а любовь к своей родной школе движет учениками и педагогами нашего коллектива. Это единый коллектив, и работают все вместе, проявляя фантазию и инициативу.
       В настоящее время большое внимание придается благоустройству территории, прилегающей к нашему образовательному учреждению. В школе все должно быть пронизано стремлением к красоте. Наша задача- учить чувствовать, понимать, ценить труд и, что самое главное, творить красоту.
 Вот и работают ребята и педагоги согласно графика  всё лето. Поливают, пропалывают, подвязывают,подкрашивают... 
Врата-в-раи.jpgдаже-на-заднем-дворе-красота.jpgПетунья.jpgМаша-ждет-гостеи.jpgчерепаха.jpgогогрод-прополон.jpg
01.07.16                        ПРИШКОЛЬНЫЙ УЧАСТОК И ШКОЛЬНЫЙ ДВОР
 пршкольныи-2.jpgС каждым годом наша  школа становится все уютнее, красивее, все пышнее зеленеют вокруг нее деревья и кустарники. К 25 мая, к празднику Последнего звонка, шепчут, дрожа под ветерком, молодые веточки берез, ослепляя нежно – зеленым цветом. Разносит тонкий аромат распустившаяся сирень, белой ажурной шалью окутаны цветущие яблоньки. А с первого июня, как трудолюбивые пчелки, начинают работать на пришкольном участке ребята – начинается пятая трудовая четверть. 
В первой половине июня к работе на пришкольном участке привлекаются все работники школы. Работой учащихся руководят учителя по специально составленному графику.
Летнюю практику учащиеся 5-9-х классов проходят с большим желанием.
 Особое внимание уделяется оформлению цветников. Растения подбираются с таким расчетом, чтобы цветение продолжалось в течение всего лета до снега. Мы считаем, что пришкольная территория должна быть украшением не только нашей школьной территории, но и нашего поселка, вызывать чувство гордости у учащихся за участие в создании такой красоты. Стрижка-газонов2.jpg
 Любовь к своей родной школе движет учениками и учителями нашего коллектива сделать школьный двор красивым, работая все вместе, проявляя фантазию.
Школа уже с нетерпением ждет своих питомцев первого сентября. В этом году она особенно красива. Досажены сирень, березки, яблоньки.  На альпийских горках распустил свое соцветие портулак и яркими звездочками горят анютины глазки.
покраска-цветников2.jpgВдоль бордюр, словно солдатики, гордо расцвтают яркими красками циннии. На клумбах синими глазками сверкает агератум, вот – вот зацветут хризантемки, а в выложенных из мелкого гравия капельках разноцветьем пестреет петуния.
Хочется сказать большое спасибо всем, кто творит такие чудеса. Особые слова благодарности – Елене Сергеевне Юсовой и Светлане Викторовне Хомич за огромную ответственность, за душевное отношение к работе, Татьяне Владимировне Ясинской за творческую инициативу.
В школе все должно быть пронизано стремлением к красоте. Наша задача  учить чувствовать, понимать, ценить труд и, что самое главное, творить красоту. Если театр начинается с вешалки, то школа- с пришкольного участка. И в нашей школе мы будем стремиться обустроить нашу территорию с наибольшей пользой для здоровья детей и взрослых.
30.06.16                                         ВОТ И СМЕНА ПРОЛЕТЕЛА
Это-даже-интересно.jpg Незаметно пролетела 1 смена в лагере. "Апельсин" оправдал свое название. Дни были солнечными, веселыми и надолго запомнятся ребятишкам.  Вожатые Катя Кириченко, Алина Аракелян, Кирилл Исаков, Влад Каменщиков, Алина  Кочурова и Лиля Низова не давали детям скучать. Они разучили с детьми новые игры, провели игру  "Поиски клада", соревнование "Веселые старты", конкурс "Мисс и  Мистер лагеря", музыкальный марафон – программа  "Голос", "Алло! Мы ищем  таланты" и еще много развлечений.  Сотрудник ГИБДД  Урманова А.А. провела с детьми беседу о поведении на дороге и "Веселые забеги" по правилам дорожного движения. Интересно.jpgФельдшер  Е. Заливина  провела профилактические беседы о ЗОЖ и закаливающие процедуры на воздухе. На протяжении всей смены мы ходили в детскую районную библиотеку. Сотрудники библиотеки провели викторины, конкурсы и еще много интересных мероприятий. Дети с удовольствием и желанием посещали лагерь и в последней анкете почти все указали, что им понравилось в лагере, весело провели время, полюбили вожатых, а многие пришли на вторую смену.  А школа вновь  гостеприимно распахнула двери для 26 ребятишек.  "Лунтик" - так называется 2 смена. Ура!!! Каникулы продолжаются! 
29.06.16                                        ГОРОД ЗДОРОВЬЯ
отдых-на-поляне.jpgЗавершилась оздоровительная профильная смена для детей с ограниченными возможностями здоровья "Город Здоровья", проведение которой стало возможно при поддержки отдела образования администрации Магдагачинского района. Мяч.jpg
Смена собрала 15 обучающихся из разных классов, которые имели возможность познакомиться друг с другом, подружиться, поучаствовать в различных мероприятиях, организованных вожатыми и воспитателем Толстяковой Е.В. Программа смены была насыщена – конкурсы сменяли экскурсии, мастер-классы, игровые и познавательные программы. брусья.jpgУчастникам смены некогда было скучать – они побывали в библиотеке, отдыхали в парке, были участниками флешмоба, а самое главное занимались в мини спортзале и сенсорной комнате.
 Деятельность смены так же включала широкий комплекс оздоровительных мероприятий, систематический медицинский контроль за физическим состоянием детей. Оздоровительная работа осуществлялась путем максимального использования природных факторов (солнце, воздух, вода), утренней гимнастики, организации спортивных мероприятий, рационального режима дня и сбалансированного питания. Осуществлялся рациональный распорядок дня, учитывались возрастные и физические особенности каждого ребенка. Ежедневно дети получали витамины, проводились закаливающие процедуры с использованием природных факторов. Повысилась сопротивляемость организма к различным заболеваниям.
Дети и родители единодушно отметили высокий уровень организации и выразили пожелание сделать подобные смены традиционными. Главная цель смены – формирование у детей с ограниченными возможностями здоровья позитивного опыта общения и социализации – достигнута!
28.06.16                                 ВОТ ОНО КАКОЕ НАШЕ ЛЕТО ТРУДОВОЕ!
"Если человек с ранних лет усвоил привычку к труду, труд ему приятен. Если же у него этой привычки нет, то лень делает труд ненавистным" К. Гельвеций NKZ6QD4ThAw-1-.jpg
Наш девиз: "Цель видим. В себя верим!"
Каждый год нас ждет с тобой
Летний лагерь трудовой.
Чтобы школа засияла 
Первозданной чистотой
Потрудиться нужно нам
Энергичным школярам! 
ремонт.jpgАктивная жизнь в нашей школе не заканчивается с завершением учебного процесса. Программа по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи "Летние каникулы – 2016"  предлагает обучающимся различные виды занятости, где дети могут реализовать свой творческий потенциал, а также потрудиться на благо родной школы. Одной из форм такого вида деятельности стала работа в трудовой бригаде. Бригада работала в период с 21.05. по 20.06.16. Работа была организована согласно Уставу школы. Режим работы регулировался Трудовым Кодексом ст. 63, 94, 265. С членами бригады проведены соответствующие инструктажи по технике безопасности.
Бригадой были выполнены следующие виды работ: побелка, покраска кабинетов, рекреаций, лестничных клеток, спортивного зала, благоустройство школьной территории, оформление школы. Объём работ выполнен качественно и в срок. Нарушений трудовой дисциплины, нареканий по качеству работ со стороны школьной администрации не наблюдалось.Побелка2.jpg
В результате деятельности члены бригады получили первые навыки в профессиях. Осваивать мир профессий хороших и разных готовы! • УБОРЩИЦА• ШТУКАТУР• МАЛЯР• ГРУЗЧИК• ДВОРНИК.  Научились ответственно подходить к порученному делу, работать в коллективе.
За время работы бригады не было зарегистрировано случаев асоциального поведения, правонарушений и преступлений.
У нас все получилось!
Поможет добиваться всех высот
В победу вера, в собственные силы,
И новый день, который настаёт, 
Опять успешным будет и счастливым! 
24.06.16                                  ЭПОХА В КИНО. ХРОНИКА СОБЫТИЙ
Аленушка-и-братец-Иванушка.jpgЛето – это прекрасная пора, когда мир становится ярче, красочнее и чуточку счастливее! Именно таким он должен быть для наших детей –добрым, светлым и интересным!Белокопытова.jpg
Лето в детстве – это целый мир, который открывается перед ребёнком, как только заканчивается учебный год. Что такое лето в школьном профильном лагере "Эпоха в КИНО"? Это возможность играть и общаться с друзьями, узнать многое что выходит за рамки школьной программы. Это время открытий и новых впечатлений, которые останутся с детьми надолго. 
С 6 по 17 июня 2016 года учащихся МОБУ Магдагачинской СОШ N°1 встречал летний профильный лагерь "Эпоха  в КИНО", в котором учащиеся 6-8 классов отдохнули с удовольствием и пользой для здоровья и души.
дети-и-ветераны.jpgВ режиме летнего лагеря было предусмотрено питание, оздоровительные мероприятия, образовательно-воспитательная программа.
Цель работы - создание условий для интеллектуально-творческого роста, позитивного личностного становления, самореализации личности детей и подростков, в процессе коллективного создания фильмов.
Задачи: 
Организовать разумный отдых детей и расширить кругозор через создание комплекса условий, способствующих развитию интеллектуальных и творческих способностей ребёнка; 
Реализовать умения и навыки, полученные в школе, в практической деятельности и получить углубленные знания в области кинематографии и ИКТ; 
Обеспечить комплекс условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья детей и подростков;
Создать условия, способствующие нравственному, патриотическому и эстетическому воспитанию детей.
Был составлен план работы на смену по всем направлениям развития и воспитания детей. Погружение в тематику профильной смены произошло в самый первый день работы: лагерь, превратился в Дом кино, а Кадром ребята стали называть один день, прожитый в лагере. Закрытие.jpg
Правильно спланированная работа по дням с учётом возрастных особенностей и потребностей детей в самореализации дала возможность ребятам интересно, весело и полезно для здоровья провести время, избавить детей от скуки и раскрыть в себе новые таланты. Пребывание в лагере оставило массу приятных воспоминаний и впечатлений у каждого ребёнка. Ребята нашли каждый свое дело по душе: дискутировали на тему "Что такое хороший фильм?", участвовали в работе мастерской "Стоп-кадр", составляли компьютерные презентации "Мой любимый кино герой", музицировали в Кино – музыкальном ассорти "Волшебный мир кино", принимали участие в театрализации любимых мультфильмов. Несомненно, что такие мероприятия, как "И это всё о кино…", "10 фактов о Российском кино", "Ах, этот кинематограф!", "В стране Мульти -  пульти", "Снимаем кино", "Почему с кино мы дружим, для чего оно нам нужно?", викторина "Разноцветный мир", игра "Самый внимательный зритель", Ретро-кинопанорама "Кумиры былых времён", фестиваль "Ало, таланты!", и другие, принесли ребятам большую пользу. Ребята учились составлять вопросы для интервью, писали сценарии и статьи, придумывали рекламу к любимым фильмам. 
Жизнь в летнем лагере "Эпоха в кино" была насыщенная, полная событий и встреч. Педагогами использовались все возможности для интересного и полезного общения детей со сверстниками и взрослыми.Саидова-Душа-гркуппы.jpg
Особо запоминающимся для ребят оказалась встреча с педагогами ветеранами школьного труда. Где ребята с интересом задавали вопросы о школьной жизни, которая проходила в нашей школе прошлого столетия. А также всех интересовал вопрос: "Чем нынешние школьники отличаются от их предшественников?" Работа над фильмом о школе и стала итоговой работой всей профильной смены.  Печеньков-Эрудит.jpg
Результатом пребывания детей в лагере стало:
1) создание атмосферы сотрудничества и взаимодействия;
2) дети получили возможность совершенствовать свои навыки и знания путем участия в играх, занятиях, мастер-классах, познавательных программах, экскурсиях, конкурсах и т.д.;
3) развитие творческих способностей, инициативы и активности ребенка; 
4) реализация детьми умений и навыков, полученных в школе, в практической деятельности и получение углубленных знаний в области истории кинематографии и информационных технологий.
5) создание фильма о школе, посвященного 60 -летию школы.
13.06.16                   ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ ФЛЕШМОБ "МЫ РОССИЯНЕ"
Флешмоб.jpgПатриотизм должен воспитываться в каждом человеке с самого его рождения. Любовь к своей родине очень важна для каждого из нас. Воспитывают патриотизм в ребенке не только родители, но и воспитатели, и учителя. Яркое проявление любви детей к родине видно в проведенном в преддверии Дня России методистами «Информационно-методического центра» флешмобе «МЫ РОССИЯНЕ». Под песню «Родина моя» ребята, посещающие ЛОУ, совместно с танцевальной студией «Energy» (руководитель О.И. Дружина) на центральной площади поставили яркий динамичный  танцевальный флешмоб. Дети одели футболки белого, синего и красного цвета. Это цвета нашего флага. Для большей символичности на своих лицах нарисовали флаг РФ.На этом флешмоб не закончился. С последними словами песни ребята выпустили в небо белые, синие и красные воздушные шары, символизируя  празднование Дня России. Завершился флешмоб рисунками  цветными мелками на асфальте.  
                                                                            ЛЕТО - 2015 
  Детство – незабываемая пора веселья, радости и беззаботности. Задача школы сделать детские годы обучающихся школы полными ярких воспоминаний, хороших друзей и здорового отдыха.
Лето-2015.jpg Летние каникулы в лагере при школе — это полноценный активный отдых на свежем воздухе по насыщенной развивающей программе. Ребята расширят свой кругозор, приобретут новые полезные знания и навыки, умение творчески мыслить и выражать свои мысли и чувства, самостоятельно принимать решения и работать в команде.
 Ребят ждет насыщенная развлекательная программа, которая включает спортивные соревнования, конкурсы, лазерные дискотеки, купание, кинозал и многое другое. На территории лагеря находятся спортивные площадки для занятий волейболом, баскетболом, бадминтоном, футболом, а также настольный теннис. Обещаем, скучать не придется!!!
Дети проведут яркие дни в кругу сверстников рядом с доброжелательными педагогами, воспитателями.
С детьми занимается педагогический состав, в который входят учителя и вожатые школы.
За здоровьем детей следит  фельдшер Заливина Н.В.
Безопасность пребывания детей в лагере обеспечивается педагогическим и медицинским персоналом.
Питание детей осуществляется в столовой, в которой готовят еду высококвалифицированный повар  и работники столовой: разнообразно, вкусно, качественно, с обязательным ежедневным включением в меню овощей, фруктов, соков, мороженого.
В целях обеспечения прав детей на отдых, защиту жизни и здоровья в период школьных каникул и поддержки педагогических инноваций в сфере каникулярного   отдыха, совершенствования форм, содержания  деятельности образовательных  учреждений  с   января по март 2015  года был  объявлен ежегодный традиционный районный смотр-конкурс программ и проектов.
В оргкомитет поступило 34 проекта проведения различных форм образовательно-оздоровительных профильных смен: досуговая дворовая площадка, лагерь труда и отдыха, семейная бригада, социальные площадки для детей находящихся в трудной жизненной ситуации, летние оздоровительные смены для одаренных детей, спортивно-оздоровительные смены, смены трудовой направленности  и т.д.  
Анализируя присланные материалы конкурсная комиссия (жюри) определила интересные оздоровительные, досуговые, интеллектуальные проекты профильных смен с творчески одаренными и социально-активными детьми  и молодежью  представленными нашей школой и признала их победителями.
В представленных материалах  Магдагачинской СОШ №1 «Лето – это  маленькая жизнь» оргкомитет отмечает содержательные проекты деятельности смен для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и социально-опасном положении.
Впервые на районный конкурс был представлен проект организации отдыха и трудовой занятости «Семейная бригада» школы №1, в котором 8 семей (родители и дети) под руководством учителя географии, будут работать на благоустройстве школьного двора (создание малых архитектурных форм, новых клумб и т.д.).  см. приказ отдела образования здесь   
      
07.09.15                                            ИТОГИ ПЯТОЙ ТРУДОВОЙ
август2.jpgВ нашей школе все лето работали три экологических отряда, которые работали в разные срок. Третий экологический отряд смог увидеть результаты работы предыдущих двух и свои.
Трудовая деятельность первого отряда началась весело и интересно. Ребята занимались посадкой и прополкой, приняли участие в конкурсах и викторинах. На второй день возле школы состоялось открытие пятой трудовой четверти, где ребята дали клятву работать честно и принести свой труд на благо родной школы. Экологический отряд занимался озеленением школы и благоустройством экологической тропы.
Юноши занимались самой тяжелой работой, они копали землю, носили дерн. Девушки сеяли семена в грунт, пололи и поливали. Более двух тысяч цветов высадила первая бригада. Последующие бригады следили за их ростом, ухаживали. Бархатцы, вьюны, петунии до сих пор радуют глаз.
Благодаря заботе и вниманию учителей Юсовой Е.С., Хомич С.В. и Смирновой Л.В. ни одна клумба, ни один цветник не остался без внимания. Было весело - все смеялись, шутили, пели песни. Не замечали, как летит время. Бежали домой, а утром – вновь на клумбы. Ведь каждый понимал: "Мой труд на благо любимой школы!" Если вы сейчас пройдете по школьному двору, то увидите, что клумбы до сих пор в порядке и даже пестрят цветами.
По итогам 5 трудовой четверти были подведены итоги на прошедшем Педагогическом Совете. Каждый ученик должен был отработать летом на пришкольном участке.  По 1 неделе (2-6 классы), 2 недели (7-8 классы) и 3 недели (9-10 классы).  А работы было много: посадка, поливка, прополка, уборка и т.д. В основном дети с удовольствием приходили на работу, потому что можно было еще продолжать общаться с одноклассниками летом, облиться водой, и конечно, принести пользу своим трудом пришкольному участку. За лето были выращены морковь, свекла, капуста, помидоры, огурцы, картофель. Вся запланированная опытническая работа проведена, осталось сделать анализ. Аллея выпускников за лето заметно преобразилась. Несмотря на засушливый август все посаженные деревья сохранились и подросли.  Молодцы!

пришкольныи-2.jpgтропа2.jpgзона-отдыха2.jpgкрокодил2.jpgдвор-22.jpgдвор222.jpgаллея2.jpgцветник2.jpg
13.07.15               ПРИШКОЛЬНЫЙ УЧАСТОК И ШКОЛЬНЫЙ ДВОР - ЗЕРКАЛО ШКОЛЫ
прополка.jpgВ настоящее время не многие школы сохранили свои пришкольные участки. В полном объёме они функционируют, пожалуй, лишь в сельских школах, в том числе и в нашей.  Мы считаем, что роль пришкольного участка очень велика в воспитании подрастающего поколения. полив-цветов.jpgПришкольный участок - это  для учащихся  своего рода "азбука" земли. Практические работы на пришкольном участке играют большую роль в трудовом и профориентационном воспитании учащихся. С малых лет у школьников формируется представление о растительности как об основном источнике жизни на земле и воспитывается бережное отношение к растениям; для учащихся представляется возможность применить на практике теоретические знания, полученные на уроках биологии. обрезка-деревьев-(1).jpg
Пришкольный участок используется как основной источник для выращивания и заготовки натурального наглядного материала, без которого  невозможно вести уроки биологии на уровне современных требований. Кроме того учащиеся привлекаются к общественно - полезному труду.
Летнюю практику учащиеся 5-10-х классов проходят с большим желанием.
Особое внимание уделяется оформлению цветников. Растения подбираются с таким расчетом, чтобы цветение продолжалось в течение всего лета до снега. Мы считаем, что пришкольная территория должна быть украшением поселка, вызывать чувство гордости у учащихся за участие в создании такой красоты. озеро.jpg
Свой пришкольный участок в этом году мы украсили не только большим разнообразием цветочно-декоративных растений, но и новыми элементами ландшафтного дизайна, что воспитывает экологическую культуру у обучающихся и оказывает эстетическое воспитание молодёжи, придавая нашему двору неповторимый колорит.
медведь-на-пасеке.jpgОколо цветников расположили сказочный уголок. На пнях сидят весёлые зайцы, рядом — сказочные деревья с добрыми осами и медведь с гантелями. Здесь и божьи коровки расположились между камней.  Лягушку, которую мы сделали из обычной машинной покрышки, охраняют цветочные человечки. Все выше названные работы были выполнены в ходе реализации творческого проекта "Школьный двор". Учитель биологии Юсова Елена Сергеевна работает вместе с детьми, посторонним наблюдателем никогда не была. Сама берет в руки и лопату, и грабли, и лейку, и все, что необходимо. Особо хочется выделить так же  Хомич Светлану Викторовну и Смирнову Людмилу Васильевну. А самые добросовестные и трудолюбивые — ребята из 6Б и 7А классов. Ребята смогли научиться дорожить результатами своего труда.уборка-камнеи.jpg
обитатели-болота-(1).jpgКрасивый, ухоженный пришкольный участок воспитывает в школьниках эстетические чувства, любовь к родному краю.
В ближайшей перспективе планируется дальнейшее развитие пришкольной территории, расширение площади пришкольного участка за счёт приведения в порядок садовой зоны, которая в настоящее время находится в удовлетворительном состоянии.
 Мы не позволяем детям делать все кое-как. Не устаем повторять, что трудиться надо так, чтобы вы могли любоваться результатами своего труда, восхищаться своим трудом.
     УОУ – это зеркало школы, это показатель экономической, эстетической, нравственной и экологической культуры.
букашки.jpgкамни-(1).jpg

22. 06.15
                                               ТРУДОВАЯ БРИГАДА
школьныи-двор-(3).jpgСовременная социально-экономическая ситуация заставляет педагогическую науку и практику по-новому ставить вопрос о трудовой и профессиональной подготовке в общеобразовательной школе.
Задача школы, семьи и общества – подготовить выпускника к успешной адаптации, к тому, чтобы он нашел свое место в жизни, в том числе благодаря работе, которая доставит ему моральное и материальное удовлетворение. пришкольныи.jpg
Одним из факторов в решении проблем профессиональной ориентации и дальнейшей социализации выпускников школы является труд школьников, трудовое обучение и воспитание в педагогическом процессе.
С 01июня по 15 июня 2015 года в профильных трудовых сменах, трудовых бригадах в школе работали 45 детей в возрасте от 11 до 14 лет.
Ребята убирали школьную территории, благоустроили детскую и спортивную площадки, озеленяли и облагораживали школьные клумбы, красили бордюры, пололи и поливали зелёные насаждения.
 Для учащихся 5-8-х и 10-х классов была организована летняя трудовая практика.
В современном российском обществе взгляды на детский труд в школе изменились, что нашло свое отражение в законодательстве.
18.06.15                                                  ШКОЛЬНЫЙ ДВОР
двор.jpgЗначительная часть детства и юности каждого человека проходит в школе. Лучшие друзья, первая любовь, радости побед и горести поражений познаются здесь, в стенах родной школы, на уроках и переменах, в школьном дворе. Как же должен выглядеть школьный двор? Этот вопрос касается и педагогов, и школьников и их родителей, ведь школьный двор – это лицо школы.двор-3.jpg
Наш школьный участок является оздоровительным и экологическим центром. За последние годы собственными силами и с помощью социальных партнеров была отремонтирована баскетбольная площадка.
Реализация проекта способствует улучшению эстетичного вида пришкольного участка и школьного двора и является одной из форм трудового воспитания обучающихся. Школьники совместно с родителями и педагогами выращивают рассаду и цветы, осуществляют задуманные проекты. Юные экологи под руководством учителя биологии Юсовой Е.С. создают на территории школьного двора альпинарии, микропитомники.
Школа принимает активное участие в районных конкурсах «Лучший школьный двор», в которых не раз становилась призёром.

                                    ПРОСТОКВАШИНЦЫ ПРИГЛАШАЮТ В ГОСТИ
в-столовои.jpg  
                                            Раз, два, раз, два,
                                              Простоквашинцам – ура!
                                              Три, четыре, пять, шесть –
                                              Развлечений здесь не счесть!
                                              Семь, восемь, семь, восемь –
                                              Приглашаем всех мы в гости.
                                              Девять, десять – как всегда –
                                              Дружбой славимся мы – ДА!
В первый день лета, в день защиты детей  открылся пришкольный лагерь при МОБУ Магдагачинской СОШ №1 «Каникулы в Простоквашино». Детей встретили  вожатые, которые разучили с ними новые игры, разделили детей на отряды, выучили песню, девиз  и провели конкурс рисунков на асфальте. в-клубе.jpgПродолжился праздник на площади. И началась у ребят веселая жизнь в лагере. Каждый день вожатые готовят новые развлечения. Вся смена разделена на декады по временам года. Первая неделя – лето, началась с «Русских народных игрищ в деревне Простоквашино». Конкурс газет, проектов «Природа и мы», ярмарка «Простоквашинские огороды»,  «Театр дяди Федора», рождественские посиделки и  еще много интересного ждет наших ребят в лагере. Всю смену рядом с детьми находятся опытные воспитатели, которые помогают вожатым в организации и проведении мероприятий. Открытие лагеря для детей провели работники клуба железнодорожников. А  работники районной детской библиотеки так же приготовили для нас много нового, познавательного и увлекательного.
« Лето – это маленькая жизнь», и мы постараемся, чтобы в Простоквашино жизнь была интересной и веселой.

                                                       ХРОНИКА СОБЫТИЙ "УМКи"
25 мая 2015 г. состоялось открытие ставшей традиционной профильной смены «УМКа». В этом году ее посещают любознательные ребята из 7, 8, 9 классов.
Наша смена посвящена Году Литературы. И поэтому первым вопросом, с которым мы обратились к ребятам, был вопрос: «Чтение летом-  это..»   Встреча-с-Лукоморьем096.jpg
И вот, что ответили ребята:
«Это хорошо, потому что развивает человека»
«Это погружение в мир литературы под ярким солнцем»
« Это удовольствие от общения с любимой книгой»
«Это путешествие с книгой в рюкзаке»
А еще ребята поупражнялись в составлении синквейна на тему «Что такое отдых?»
И вот, что у них получилось:
Отдых
Отличный, свободный
Гулять, общаться, играть
Это яркие и новые впечатления
Красота.

Отдых мальчики1098.jpg
Интересный, веселый
Читать, путешествовать, веселиться
Это всегда хорошо
Кайф.
зарядка1103.jpgВторой день носил название «Книжная полянка»
Что может быть прекраснее солнца, цветущего багульника и распустившихся подснежников? Возможность все это увидеть собственными глазами. А чтобы отдыхать с пользой, в поход ребята  взяли любимые  книжки. На полянке звучало громкое чтение сказок Ш. Перо. Сказка ложь, да в ней намек… Какой смысл вложил автор в сказку «Синяя борода», «Ослиная шкура» и др.? На этот вопрос  с удовольствием ответили  ребятам. По окончании прошел диспут : «Хорошая книга та, которая учит или та, которая увлекает?». книжная-полянка1051.jpg
Третий день лагерной смены назывался «День игры».
Утро началось с интересной зарядки, ребята оказались в зоопарке. Они повторяли движения  и повадки животных.
Далее ребята рассказали о своих любимых играх и познакомили друзей с их правилами.
В заключении дня дети были приглашены в летний кинозал для просмотра фильма «Чучело».
Четвертый день был посвящен Пушкинским дням в России. «Встреча у Лукоморья» позволила вспомнить произведения А.С. Пушкина. Ребята разделились на две команды «Девчонки» и «Мальчишки» и принялись дружно отвечать на вопросы. Лучшими знатоками пушкинских произведений стали «Девчонки». Мы поздравляем их с победой!
  
                                                                   ОЧУМЕЛЫЕ РУЧКИ
мастер-класс20150604-WA0008.jpg5 день лагерной «Очумелые ручки» был посвящен приближающемуся Дню России. Под руководством Якубовской Алены, ученицы 8 класса, ребята позн
эмблема-20150604-WA0011.jpgакомились с удивительной техникой изготовления современных аксессуаров «Кандзаши». Старательно и кропотливо ребята работали с атласными лоскутами, а в итоге получилась замечательная эмблема российского триколора.
                                 ДЕНЬ СПОРТА
футбол1113.jpg«День спорта» ребята провели на свежем воздухе. Разделившись на две команды, они устроили соревнования по футболу. Самое удивительное - сборная девчонок ничуть не уступала мальчикам. Игра закончилась с равным счетом 5:5. По итогам игры был назван лучший нападающий, им стала Саидова Динара, и вратарь- Чумаков Влад и Белокопытова Марина.
                                                 ДЕНЬ ЭКОЛОГА. ТРУДОВОЙ ДЕСАНТ
Вот-так-мусор.jpg5 июня в России отмечается День эколога и Всемирный День охраны окружающей среды. десант-мусор.jpgЭто еще один повод обратить внимание каждого жителя на то, что природа требует к себе бережного и заботливого отношения. Наши ребята не остались в стороне. Операция «Трудовой десант» прошла под девизом: Мы не хотим стоять в стороне.
Мы – за порядок в школьном дворе!


                                                               ДЕНЬ ТЕАТРАЛИЗАЦИИ
репетеция1-.jpg«День театрализации» в нашем лагере прошел 8 июня. Ребята подготовили инсценировку сказки «Теремок» на новый лад. Над декорациями и костюмами трудились все. А потом еще долго репетировали, отрабатывая каждый жест, интонацию и мимику. Завтра мы порадуем малышей интересной сказкой.
                                                              


 
«В гости к малышам» мы отправились 9 июня. Вниманию ребят была предложена сказка «Теремок». сказка.jpgИнсценировка была задумана так, чтобы ребята были не просто созерцателями действия, но и стали непосредственными участниками. Вместе с героями сказки они отвечали на сложные вопросы и пришли к выводу, что слово «пожалуйста» может решить любые проблемы.  Мы рады, что в следующем году учиться к нам придут вежливые и добрые ребята.
По окончании инсценировки Белокопытова Марина провела конкурс на самого внимательного зрителя. Победителями стали Ковач Ярослав, Белова Лиза и Полухина Соня.
                                                ВСТРЕЧА С ИНСПЕКТОРОМ ГИБДД
Шпидонова-ГИБДД.jpgСледующий день начался со встречи с инспектором ГИБДД. Шпидонова Татьяна Ивановна напомнила ребятам правила безопасности на дорогах, рассказала об ответственности велосипедистов и пешеходов за нарушения ПДД. Ребята с удовольствием слушали инспектора, активно принимая участие в беседе.
                                             


                                               ЛЮБЛЮ ТЕБЯ, МОЯ РОССИЯ!

Рисунки-на-асфальте.jpgИгра «Давайте говорить друг другу комплименты» показала, что в течение смены ребята больше узнали друг друга, сдружились и получили удовольствие от общения.Я-люблю-свою-страну.jpg
«Люблю тебя, моя Россия!» такое название носил конкурс рисунков на асфальте, посвященный Дню России. Ребята с удовольствием состязались в художественном мастерстве, объединила же всех работа
Журко Валерии.                      
                     
                               ЛЕТО С ПОЛЬЗОЙ. ЭКСКУРСИЯ В ГОРОД ЗЕЯ.
26 мая 2015 года ученики 4А класса школы № 1 вместе с классным руководителем Хомич Светланой Викторовной и родителями отправились в г. Зея на экскурсию.Музеи-зеискои2.jpg
По прибытию в г.Зея  мы отправились в Храм. Храм это маленький шедевр деревянного зодчества. Построен храм в середине 90-х годов прошлого века на месте старой, погибшей во время наводнения.  Настоятельница этого храма провела нам небольшую экскурсию.  Рассказала нам об иконах , что висят на стене. А затем нам было предложено поставить свечи.
После храма мы отправились обедать в кафе «Багульник». Там нас очень вкусно покормили. Дальше нас ждала   экскурсия по Зейской ГЭС. Первое путешествие на  Зейскую ГЭС было очень увлекательным !!! Сразу на въезде в Центральный корпус детей поразила  мощь плотины. На первом этаже музея нас встретила приветливый и внимательный экскурсовод, которая начала свой интересный рассказ о истории развития электроэнергии России, про этапы строительства Зейского гидроузла и города Энергетиков. В музее ребята с интересов рассматривали огромный макет плотины. Экспонаты и интерактивные модули помогли школьникам больше узнать об устройстве гидроагрегатов, о плотине и принципах работы гидроэлектростанции. Очень  заинтересовал  их  костюм водолаза и рассказ экскурсовода об этой благородной профессии. Далее перед глазами ребят раскинулся макет города Зеи.  Экскурсия очень понравилась всем !!! В конце экскурсии ребята написали слова благодарности экскурсоводу и пожелания работникам Зейской ГЭС. Ведь именно благодаря их труду в нашем городе тепло и светло.
Музеи-золотодобычи2.jpgПосле Зейской ГЭС оправились в музей «Истории Золотодобычи».
В музее собрана вся история золотой отрасли Приамурья. Музей расположен в историческом здании, которое было построено в 1911 году. В прошлом - это китайская закусочная. Два зала музея заняты постоянными экспозициями
«История золотодобычи в Зейском районе». Орудия труда старателей представлены как в натуральном виде, так и в макетах, которые с точностью повторяют оригиналы. В застекленной витрине – керамические сосуды пивоваренного завода, пломбы, монеты, горный комбайн – который использовался для промывки золота. Среди экспонатов музея – китайский лоток для промывки золота.
 Поблагодарив экскурсовода, мы отправились в следующий музей, это был «Краеведческий музей». Созданный силами сотрудников Краеведческого музея экспозиции «История родного края» и «Животный и растительный мир Зейского района», рассказывает об истории заселения и освоения края, о богатом растительном и животном мире, о заповедных зонах, о людях, внесших значительный вклад в историю края. Одной из самых популярных является выставка, посвященная культуре и быту эвенков, среди экспонатов- костюм шамана, бубен, головной убор шамана. В музее хранятся такие экспонаты как костюм переселенцев из Украины, Белоруссии, их предметы быта.Кони-в-Зеи2.jpg
По окончании экскурсии, ребята поблагодарили экскурсовода за интересный рассказ.  Затем мы отправились на «конезавод». Там нам рассказали о лошадях, показали их награды, которые лошади выиграли на скачках. Затем нам предложили покататься на лошадях  верхом, в карете.
Было очень здорово, дети были все в восторге. Уходя, ребята поблагодарили  всех работников конезавода, за прекрасно проведенное время. После конезавода мы отправились  в кафе « Бацман». Там  нас вкусно покормили.
Вот и подошел к концу этот замечательный день, нужно было отправляться домой.  Ребята были уставшие, но довольные этой поездкой. И мы думаем, что это не последняя  экскурсия в г. Зею, мы сюда обязательно еще вернемся.
                                                 Ученики и родители 4А класса                                                                        ЛЕТО -2014
31.07.14                                            СКУЧАТЬ БЫЛО НЕКОГДА!
- Что ты мне подаришь, лето?2-смена.jpg
- Много солнечного света!
   В небе pадyгy-дyгy!
   И ромашки на лyгy!
- Что еще подаришь мне?
Возможно такой же вопрос задавали себе юные жители лагеря с дневным пребыванием "Солнечный город". Будем надеяться, что ответы на все эти вопросы наши ребята теперь знают.
Быстро пролетело время пребывания второй смены лагеря с дневным пребыванием "Солнечный город" для 40 детей.
С 6-го июля по 31-е июля жизнь детей в лагере была насыщенной, полной событий и встреч. Работники лагеря использовали все возможности для интересного и полезного общения детей со сверстниками и взрослыми. Педагогический коллектив лагеря применял индивидуальный подход к каждому ребенку, находил возможности для раскрытия их потенциала, при этом учитывались желания и любимые развлечения детей, интересы и настроения. Тренировка.JPGСкучать было некогда! За эти дни дети успели узнать мное. С заводными вожатыми Дашей, Мариной, Викой и Яной все дни были не похожи один на другой. «Веселые старты», «Поиск кладов», «Спортивные состязания», «День смеха», «Дискотеки», походы по памятным и интересным местам поселка, игры, загадки, конкурсы и многое другое. В течении смены ребята посетили детскую районную библиотеку и клуб железнодорожников, сотрудники которых всегда были им рады. В один из дней прошла учебная тренировка на случай пожара. Опытные педагоги М.Р. Сальцова,  М.В. Ларионова, Т.Ф. Донских и Ю.С. Живова  помогали вожатым советом, как разнообразить и интереснее провести мероприятия.
Вклад сотрудников лагеря вернулся сторицей – дети отдохнули, поправили здоровье, набрались сил, пополняли свои знания, расширили кругозор, научились новому, приобрели новых друзей.
Завершением лагерной смены стало праздничное мероприятие с подарками. Дети принимали активное участие в празднике, продемонстрировали свои таланты в различных направлениях: танцах, вокалом, прочтением стихотворений, дружным исполнением песен о детской дружбе, лете и каникулах.
Закончился смена, многие дети с грустью и волнением покидали лагерь, выражали желание повторения лагерной смены, обещали прийти на следующий год.
Что, ж – двери школы всегда открыты для детей, приходите, здесь вам рады!

20.07.14            ШКОЛЬНЫЙ ДВОР - ЛЮБИМОЕ МЕСТО ОТДЫХА МАГДАГАЧИНЦЕВ  
аллея-выпускников.JPGвблизи.JPGвеселая-лужаика.JPGВеселые-человечки.JPGвеселыи-лягушонок.JPGеж-и-собака.JPGкрасиво.JPGкувшин.JPGлеснои-экспресс.JPGместо-для-отдыха-малышеи.JPGморе-растении.JPGна-пришкольном.JPGприглашаем-в-гости.JPGТам-по-неведомым-дорожкам.JPGТворец.JPGу-смешариков.JPG                                              
                                        ПРИШКОЛЬНЫЙ УЧАСТОК - АЗБУКА ЗЕМЛИ
 
Курс-на-тропу.JPGВ настоящее время не многие школы сохранили свои пришкольные участки. В полном объёме они функционируют, пожалуй, лишь в сельских школах. В нашей школе мы старемся, чтобы пришкольный  участок отвечал всем требованиям. Мы считаем, что роль пришкольного участка очень велика в воспитании подрастающего поколения. море-расиении.JPGПришкольный участок - это  для учащихся  своего рода «азбука» земли.
Практические работы на пришкольном участке играют большую роль в трудовом и профориентационном воспитании учащихся. С малых лет у школьников формируется представление о растительности как об основном источнике жизни на земле и воспитывается бережное отношение к растениям; для учащихся представляется возможность применить на практике теоретические знания, полученные на уроках биологии.
Различные-отделы.JPGПришкольный участок используется как основной источник для выращивания и заготовки натурального наглядного материала, без которого  невозможно вести уроки биологии на уровне современных требований. Кроме того учащиеся привлекаются к общественно - полезному труду.
Выбор культур для выращивания определяется потребностями учебно-воспитательного процесса, условиями школы и возможностями в  приобретении семян и посадочного материала. В первой половине июня к работе на пришкольном участке привлекалось большенство учащихся школы. зона-отдыха.JPG
Особое внимание Юсова Е.С., учитель биологии, уделяет оформлению цветников. Главная-хозяика.JPGРастения подбираются с таким расчетом, чтобы цветение продолжалось в течение всего лета до снега. Она считает, что пришкольная территория должна быть украшением поселка, вызывать чувство гордости у учащихся за участие в создании такой красоты. Большая заслуга Елены Сергеевны в том, что пришкольный участок благодаря ей стал еще и зоной отдыха ребят, которые посещают лагерь при школе. На этом преобразования пришкольного участка не закончились. Совсем скоро "зверюшки" пригласят гостей школы посетить экологическую тропу.
                                                                            
                                                                                    ЛЕТО С ПОЛЬЗОЙ

  На-фоне-музея.JPGВ этом году профильная смена «УмКа!» в школе была организована в рамках реализации инновационного проекта «Виват, культура!». Заключительным мероприятием смены стала поездка в Албазинский краеведческий музей.
 Местом встречи был назначен школьный двор, где в половину седьмого утра мы ждали прибытия автобуса. Возбуждённо переговариваясь с ребятами, вглядывались в поворот, откуда должен был показаться транспорт. Мы едим в Албазинский острог! Вопреки ожиданиям путь не был скучным, мы не заметили, как оказались на месте.
 Высокие ворота ограждали нас от того ради чего мы сюда приехали, этим самым, подогревая наше любопытство. Замечательная резьба по краю забора сразу приковала наш взгляд, дорожка  к музею, который  расположился в большом бревенчатом здании. Нас радушно встретила у крыльца музея его хозяйка Андреева В.Н. и проводила в выставочный зал. Экскурсия началась…в-музеи.JPG
 Вся история Албазинского острога поместила в небольшом зале. Большой интерес вызвала у нас экспозиция музея, знакомящая с историей заселения Приамурья русскими в ХVII веке. В музее мы не только услышали  историю, но и увидели, чем занимались первопроходцы, какими предметами пользовались они, придя на необжитые земли, в этот суровый дальневосточный край. Каждый из нас почувствовал себя участником давно минувших событий.
Нам очень понравилась экскурсия по этнографическому комплексу «Казачья изба с подворьем конца 19 – начала 20 вв.». Зайдя на территорию музейного комплекса под открытым небом, окунаешься в мир прошлого. Уже у входа в избу казака виден дымок из трубы кипящего самовара, нам посчастливилось отведать чай с сахаром вприкуску с баранками, а после познакомиться с интерьером избы. Здесь мы попробовали намолоть муку на жерновах (сколько удивления было в наших глазах, когда узнали, что муку мололи женщины). Далее нас встретила русская печь с шестом и камином. Печь была главным предметом в каждом доме: она согревала и освещала, в ней варили пищу в чугунках, жаровнях, глиняных горшках, сковородах. Тут нельзя было обойтись без ухвата и сковородника. И все эти предметы мы посмотрели и потрогали.
Победители-профильнои-смены.JPGМного необычного нас ожидало и дальше. Мы посмотрели баню по-чёрному (в настоящее время такую уже практически не встретить), исследовали все постройки, зашли в кузницу. И везде было что-то новое и интересное.
 Мы узнали много нового об истории родного края, о людях, чья жизнь должна служить, нам как пример отношения к Родине.
 После окончания экскурсии были подведены итоги профильной смены и у ворот музея лучшие участники были награждены грамотами за победу в номинациях.
Время пролетело незаметно, и, увы, нам предстоял обратный путь домой. Мы нисколько не пожалели,  что посетили этот музей, а время потраченное в дороге окупили многочисленные впечатления! -Это было классно! – первые мои слова, прозвучавшие после приезда.
                                                                                       Молчанова Татьяна
, участница профильной смены
                                                                              НА ОДНОМ ДЫХАНИИ
1-смена-лагеря.jpg«Солнечный город» - так называлась 1 смена в ДОЛ при школе. 50 ребят весело и интересно провели эти незабываемые дни. Каждый день детей  ждали приключения: они искали клады, учились выживать на необитаемом острове, показывали свои таланты, побывали в стране сказок, участвовали в веселых стартах, побывали в гостях у Нептуна и многое другое. Смена пролетела на одном дыхании. Особенно понравились ребятам мероприятия, организованные для них работниками клуба железнодорожников и детской библиотеки. Какие вкусные обеды для них готовили повара. Вожатые, воспитатели сделали отдых ребят незабываем
ым.
             ШКОЛЬНЫЙ ДВОРИК
На клумбу взглянуть бы, забравшись повыше,Лебеди-и-пруд.JPG
Большая, красивая очень она.
Но так как не очень удобно на крыше,
То мы предлагаем вам вид из окна:
С весны и до осени клумбы сияют.
Цветут тут флоксы, шафраны горят.
Они отцветают, их маки сменяют.
Добры и заботливы руки ребят.
Они не дают петуньям увянуть.
За клумбой ребята следят неустанно.
И вот результат их нелегких трудов.
Если театр начинается с вешалки, то школа — с школьного двора. Вероятно, каждый из вас не раз задумывался, как обустроить его с наибольшей пользой для здоровья детей и взрослых.    
Школа наша находится в центре. Территория школы – популярное место для всех жителей поселка, место для проведения свободного времени, праздников, особенно в весеннее – летний период. Поэтому обустройство школьного двора как зоны отдыха является необходимым условием для организации спортивной и массовой работы среди учащихся, их родителей и молодёжи, а также организации культурного отдыха, привитие навыков здорового образа жизни через проведение массовых игр, мероприятий, соревнований.
Школьныи-двор-(2).JPGВажно, чтобы это место было красивым и уютным, чтобы воспоминания о нем радовали нас долгие годы после окончания школы. И вот наш школьный двор украшен прекрасными цветочными клумбами.
Однако какого труда это стоит? Весной Юсова Е.С. вместе с учащиемися школы, сажает рассаду, каждый день заботливо ухаживает за ней. Проектирует форму клумб, потом высаживает рассаду в цветник. А затем полив, прополка, обрезка изо дня в день всё лето.
Но потом об этом забываешь. Ведь цветы оздоравливают среду обитания детского организма, улучшают экологическую обстановку вокруг школы. С каждым годом благодаря Юсовой Е.С. и Хомич С.В.  наш школьный дворик преображается: появляются новые клумбы, ремонтируются дорожки, площадки.
По мнению учащихся школы, нет больше такого места, которое бы так объединяло людей. Хорошо, что в нашей школе есть такое красивое и уютное место.
  
                                                     ОТКРЫЛСЯ СОЛНЕЧНЫЙ ГОРОД
«Солнечный город» открылся у нас!Повторяем-ПДД.JPG
В нем ребятишки живут - просто класс!
Веселые, шустрые и озорные,
Рыжие, светлые, темные и смешные!
Танцуют, бегают и поют,
Шалят, играют, очень весело живут.
С ними вожатые просто улет.
Затейницы, умницы – идейный народ.
С ними, друзья, не заскучаешь!
Весь день развлекаешься и играешь.
Сами спортивные, с искринкой глаза,
Готовы на помощь прийти всегда!
А наши воспитатели – старшие друзьяЗа-питанием-следит-медсестра.JPG
С любыми вопросами бегу к ним я.
Всегда посочувствуют  и пожалеют
Ласковых слов для нас не жалеют.
Если грустно  тебе – приласкают,
А расшалишься,  чуть пожурят – не ругают.
Елена Валерьевна – фельдшер наш
Следит за здоровьем и разнообразием каш.
В меню у нас соки, овощи и фрукты,
Мясо, рыба, молоко  - свежие продукты.утреннии-хоровод.JPG
Еще есть две Натальи – наши повара.
У них каждый день очень вкусная еда!
Пальчики оближешь, проглотишь язык!
Приходите, пробуйте – не еда, а стих!
Вот так мы замечательно в лагере живем
И нам здесь нравится все больше с каждым днем!
На вторую смену приглашаем вас!
Никто не пожалеет – у нас все супер, класс!

                                                          ХРОНИКА ПРОФИЛЬНОГО ОТРЯДА "УмКа"
                                             ОТДЫХ – СОВМЕЩЕНИЕ ПРИЯТНОГО И ПОЛЕЗНОГО
О-профильнои.JPGКаникулы! Какое замечательное слово! Позади учебный год, подведены итоги, теперь можно и отдохнуть. Но у каждого своё понимание отдыха. Для одного – полежать на диване и посмотреть телевизор, для другого – «позависать»  в интернете, для третьего – почитать интересную книжку. Но есть ребята, для которых отдых – это совмещение приятного с полезным. Школьники 7-9 классов МОБУ  Магдагачинская СОШ №1  собрались на  занятия профильной смены для интеллектуалов «УмКа», где узнали   много   интересного и полезного! Занятия  смены были посвящены году  Культуры в России.  Каждый день включал в себя  интеллектуальные игры, викторины, конкурсы, игры на свежем воздухе и экскурсии.
С тайнами  русского языка ребят познакомила Шевченко Н.В.,"Своя игра", посвященная истории русского языка очень понравилась ребятам. Победителем игры стала команда СПН в составе Суркова М., Дондуковой П., Тымченко О. Состояние современного русского языка участники отряда увидели в инсценировках, многие ситуации вызвали смех, но самое главное - заставили задуматься: нужно ли сквернословить и почему важно говорить грамотно.
Вместе с преподавателями ребята  составили портрет культурного человека, где главными чертами отметили культуру речи и знание традиций. С последними их знакомили Данилова Н.А. и Кочина Л.Д. Игры на свежем воздухе, разученные ребятами с Натальей Александровной,  позволили перенестись в эпоху Древней Руси. Наибольший интерес вызвала игра «Горелки». Самыми ловкими в ней  стали Шевченко Диана, Кулаева Екатерина, Олин Антон.
День истории прошел 17 июня.  Первое состязание - знатоки русских загадок. Лучше всех с этим заданием справилась Тымченко Ольга, она признана лучшим знатоком этого жанра. Затем, поделившись на команды, ребята участвовали в "Своей игре". Раунды: "Русь - матушка", "Отечества достойные сыны", "Ратное дело", "Сказка - ложь..." выявили не только знатоков Отечественной истории, но и познакомили с интересными ее фактами. Команда победительница Supernatural победила с большим преимуществом.
Помимо занятий в школе ребята совершили ряд экскурсий: посетили Свято Владимировский приход, где познакомились с убранством храма, и побывали в музее освоения казачества в Албазино. Именно в Албазино, на берегу Амура,  состоялось закрытие профильной смены.
 Проведенные мероприятия позволили каждому ребенку проявить себя и получить заслуженную награду.
 Нам, учителям - организаторам этой смены, понравилось работать с юными, пытливыми дарованиями. Интересы педагогов и учеников совпали - встретиться на следующее лето в новом проекте.
                                                                           Кочина Л.Д., Шевченко Н.В. организаторы профильной смены

2 июня 2014 г.
начала свою работу профильная смена для интеллектуалов "Умка". DSC00932-(1).JPGВ этом году данная профильная смена посвящена году Культуры в России. На занятиях ребята пришли к выводу, что понятие "культура" многограннно. Работая в группах, они составили портрет культурного человека, где одной из главных черт назвали культуру речи. Ребята так же познакомились с основными законами, регулирующими государственный язык в РФ.

3 июня 2014 г. Члены профильного отряда погрузились в тайны русского алфавита.Азбука-(1).JPG Девизом дня стали слова пословицы "Если хочешь познать истину, начни с азбуки" Вместе с историей жизни Кирилла и Мефодия ребята узнали историю русского алфавита. Особый интерес вызвала самая молодая буква русского алфавита "ё" и буква - разбойник, лодырь, паразит - ъ "ер"
Затем с помощью старославянской азбуки был составлен текст, решали примеры, переводили слова и разгадывали значение крылатых выражений. Теперь все знают, что "прописать ижицу" - значить как следует наказать, а "знать на ять" - значит выучить на "5".
В заключении ребята создали страницу азбуки, украсив древнерусскими буквами и стихами собственные сочинения:
В родном русском языке Вот-и-кисель.jpg
Большое слов разнообразие,
И не найдешь таких нигде,
Есть в нем свое своеобразие.
Люби, храни родной язык,
Его слагал народ веками
Ведь он могуч, красив, велик
Теперь ответственность за нами. (Тымченко О.)
Дондукова Полина стала победителем викторины "Лучший знаток истории языка"
 Библия-(1).JPG4 июня 2014 г.  был посвящен теме "Библия - величайшая сокровищница мировой культуры" В ходе дня осуществилось знакомство с библией, ее содержанием, нравственными канонами. 10 заповедей Христа, по мнению ребят, актуальны в современном мире, т.к. многие жизненные ситуации можно с их помощью разрешить. Новостью для ребят стало, что многие библейские сюжеты стали основой литературных произведений. Ребята вспомнили произведения древнерусской литературы: "Житие о Борисе и Глебе", "Житие Александра Невского", "Поучение Вл. Мономаха". Произведения Л. Толстого, А. Пушкина, М. Лермонтова, Н.В. Гоголя, Данте. В конце встречи был просмотрен видеофильм на библейский сюжет ("Сказание о всемирном потопе")
Самыми активными участниками встречи стали:
Дондукова Полина, Молчанова Татьяна, Туровский Олег.

6 июня
ребята совершили экскурсию в Свято Владимировский приход. Несмотря на хмурое небо и моросящий дождь,путешествие оказалось очень интересным.Азбука-(2).jpg
- Мы узнали внутреннее убранство Храма, значение каждой иконы (Дондукова)
- На душе стало как-то спокойно, приятно пахло ладоном (Тымченко)
- Для меня это было первое знакомство, многое оказалось непонятным...(Щербакова)
8 июня - в православии отмечается большим праздником - Троицей, поэтому 9 июня ребята познакомились с творчеством А. Рублева и историей создания иконы "Троица". А так же узнали, как на Руси отмечали Троицу. Девочек привлекли гадания на березовых ветках и сплетенных венках, а мальчиков народные забавы.

ЗОЖ.jpg10 июня. Игры на свежем воздухе позволили перенестись в эпоху Древней Руси. Ребята разучили народные забавы, среди которых наибольший интерес вызвала игра "Горелки". В игре "Горелки" самыми ловкими стали Шевченко Диана, Кулаева Екатерина, Олин Антон. Затем занятия продолжились в школе."Своя игра", посвященная истории русского языка очень понравилась ребятам. Победителем игры стала команда СПН в составе Суркова М., Дондуковой П., Тымченко О.
Состояние современного русского языка участники отряда увидели в инсценировках, многие ситуации вызвали смех, но самое главное - заставили задуматься: нужно ли сквернословить и почему важно говорить грамотно.

 11 июня. Темой дня стала культура образа жизни. Мы за ЗОЖ!Представление-букв.jpg
День солнечный, теплый, и мы идем на плотину. Загорали и играли, про интеллект не забывали. Приняли участие в викторине "Ах лето красное..."
После возвращения в школу ребята путешествовали в Русскоград. Среди остановок - волость Ударение, остров Знаний, город Вежливости. Путешествие прошло быстро и с пользой. Лучшими "путешественниками" призваны Тымченко Ольга, Чумаков Влад.

100-к-1.JPG17 июня. Сегодня в нашем лагере - День истории. Первое состязание - знатоков русских загадок. Богат и замысловат язык загадок. Лучше всех с этим заданием справилась Тымченко Ольга, она признана лучшим знатоком этого жанра. Затем, поделившись на команды, ребята участвовали в "Своей игре". Раунды: "Русь- матушка", "Отечества достойные сыны", "Ратное дело", "Сказка - ложь..." выявили не только знатоков Отечественной истории, но и познакомили с интересными ее фактами. Команда победительница Supernatural победила с большим преимуществом.

                 ИТОГИ КОНКУРСА ПРОЕКТОВ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ПРОФИЛЬНЫХ СМЕН
Ах,-лето-(1).jpgВ целях обеспечения прав детей на отдых, защиту жизни и здоровья в период каникулярного отдыха, получения качественных услуг  в сфере  оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков, оптимизации и повышения эффективности оздоровительных профильных смен для детей и молодежи с  января по март 2014  года был  объявлен районный конкурс  проектов оздоровительных профильных смен.
В оргкомитет поступило 28 проектов проведения различных форм образовательно-оздоровительных  профильных  смен.
Анализируя   присланные материалы конкурсная комиссия (жюри) определила интересные оздоровительные,  досуговые, интеллектуальные проекты  профильных  смен  с творчески одаренными и социально-активными детьми.
В очередной раз признаны победителями проекты Магдагачинской  СОШ  №1: «профильный отряд «Умка» и смена профильного лагеря для детей с ослабленным здоровьем «Здравушка».
См. приказ отдела образования администрации Магдагачинского района № 164 от 28.04.2014 г. Стрелка.jpg       

                                                                 ЛЕТО -2013
лето-(1).jpg
                                                                           КРАСОТА НА ШКОЛЬНОМ ДВОРЕ
DSC08508.JPGВ цветении цветы проявляют неописуемую красоту, сменяя друг друга разными оттенками красок. Цветение наблюдается с мая по октябрь. Несмотря на дождливую погоду Юсовой Е.С. и учащимся школы удалось поддерживать школьный двор в цветущем состоянии. Цветущий двор радует всех. Весь участок школьного двора – один сплошной газон разнотравий, который служит прекрасным фоном для цветочных клумб, деревьев и декоративных кустарников, растущих группами и в одиночку. Травянистый покров улучшает микроклимат, а зелёный цвет ласкает взгляд и успокаивает. Альпийская горка плавно переходит в цветочный газон. Он является хорошим фоном для клумбы.  При устройстве цветочного газона  наши учителя  подобрали   растения так, чтобы они по своей высоте, времени цветения, окраске цветков, листьев и живописности гармонично сочетались с остальными растениями, произрастающими на нашем участке. алпииская-горка.JPG
 Большое эмоциональное воздействие на детей оказывает включение в декоративное оформление малых скульптурных форм (Маша и Медведь, бычок, зайчата и др.). Такие декоративные элементы использованы у нас при оформлении газонов, клумб, розария и др.DSC08511.JPG Изучая растительный мир, цветочные и декоративные растения, постигая законы природы, дети не только обогащаются знаниями, но и легче и быстрее развивается чувство любви и уважения к окружающей природе. Цветоводство является формой разумного использования свободного времени для трудового воспитания детей.
К. Д. Ушинского «…Прекрасный ландшафт имеет такое огромное воспитательное влияние на развитие молодой души, с которым трудно соперничать влиянию педагога». И это замечание справедливо по отношению к ландшафту участка школы. Мы проделали огромную работу по благоустройству школы, сделали красивым свой двор, но останавливаться на достигнутом не намерены. Мы в начале интересного творческого пути. Много идей и замыслов, которые ещё предстоит воплотить в жизнь.

                                                                            ВТОРАЯ ЛАГЕРНАЯ СМЕНА
медсестра.JPGВ  школе  работает 2 смена лагеря с дневным пребыванием. Лагерь – это место общения, где дети приобретают новых друзей, раскрывают свои таланты и с пользой и удовольствием проводят время.  Всего во 2 смену отдыхают 40 детей. В лагере работают опытные педагоги (Данилова Н.А., Ясинская Т.В., Волхонская Л.Н.), а также  вожатые из 10 социально - экономического класса (Новикова Е., Карпенко П., Юровская Е.), которые ежедневно проводят интересные и разнообразные мероприятия: спортивные, культурно – массовые, беседы по профилактике здорового образа жизни, экскурсии, однодневные походы, вовлекая детей во все мероприятия. В лагере с дневным пребыванием дети живут по распорядку, занимаются коллективными делами, живут  по законам лагеря. Работники лагеря заботятся также и о здоровом питании детей, включая ежедневно в меню фрукты и овощи. бисероплетение.JPGВсе дети получают хороший заряд бодрости, посетив лагерь с дневным пребыванием. Дети освоили в лагере бисероплетение. Под руководством Воробьевой В.И. они научились из бисера плести удивительных бабочек. Даже в дождливую погоду можно полюбоваться красотой бабочек.
                                     А У НАС, А У НАС, А У НАС КАНИКУЛЫ!
А-у-нас.jpgВесело и интересно проводили каникулы дети в пришкольном оздоровительном лагере «Лучики солнца». Каждое утро они спешили в Магдагачинскую школу №1, где их ждали опытные педагоги-воспитатели и веселые друзья-вожатые.
Ни один день не был похож на другой. Очень интересно, в форме увлекательного путешествия в сказку, прошло открытие лагеря. Специалисты жд клуба порадовали детей новыми занимательными мероприятиями.
Неутомимые вожатые каждый день старались удивить новыми идеями: «Украденный полдник», «Экологические забеги», «Найди клад», «Алло! Мы ищем таланты», «День рекордов» и многими другими. С такими вожатыми, как Светлана Плотникова, Екатерина Медведева, Екатерина Белоголовцева, Олеся Алексеева, Екатерина Шмакова, не скучали.
Работники детской библиотеки всегда радостно принимали гостей и знакомили ребят с новинками детской литературы, проводили познавательные викторины. Танцевальный кружок и кружок «Веселая бусинка» привлекли многих ребят: они с удовольствием плели из бисера и разучивали задорные танцы с Валентиной Воробьевой и Мариной Малынкиной.   
Воспитатели Людмила Смирнова, Татьяна Колотилина, Татьяна Донских, Любовь Славнова, как мамы, всегда приходили на помощь и помогали решать все проблемы.
Фельдшер Елена Заливина проводила с ребятами закаливающие процедуры и строго следила за их здоровьем.
Всегда улыбчивая и приветливая повар Екатерина Рыбальченко старалась накормить детей повкусней.  В ежедневном меню ребят были фрукты, овощи и соки.
Первая смена закончилась, но многие уже пришли на вторую. Ведь впереди их ждет еще так много интересного!
                                                                                                                                           Рунец Ф.Н., начальник лагеря
                                                                НЕЗАБЫВАЕМАЯ СМЕНА

  Участники-смены.JPG21 июня 2013 г. состоялось закрытие профильной смены "Эврика!"
  С первого дня профильной смены мы проявили свои творческие способности: сами придумали название отряда, сочинили девиз и, работая в компьютерном классе, создали эмблему. Такие творческие способности мы проявляли практически каждый день: сочиняли и проводили конкурсы, создавали математические миниатюры, участвовали в коллективном творческом деле, создали  проект «Что в имени твоем?»
  Каждая неделя смены была тематической, а каждый день приносил что-то новое и интересное. Лучшии-из-лучших-Бердников-Е-.JPG
 Развивающие ум, смекалку, фантазию, воспитывающие чувство солидарности и дружбы викторины, конкурсы, интеллектуальные игры, турниры продолжались на протяжении всей смены. Участвуя в мероприятиях, ребята учились формулировать свои мысли, общаться в коллективе, вырабатывая умения и навыки, необходимые успешному человеку в повседневной жизни.
Работа-над-проектом.JPGВ анкетах по итогам смены все дети отметили эмоциональную атмосферу радости, азарта, переживания. В качестве наиболее запомнившихся мероприятий обозначили создание анимированных кроссвордов,  конкурс логических задач, занимательный чемпионат «Англия и США», «Физический бой»,  викторина «Умники и Умницы», создание анимаций и анимированных картинок.
  Утро последнего дня смены. Счастливые и довольные мы подводим итоги своей продуктивной работы. Смотрим презентацию. Разные кадры: смешные и серьёзные, трогательные и забавные! Да, чего- только не было за эти 18 дней!
  Окончание смены проходило в виде огонька «Зажги Солнце», на котором ребята высказали свои впечатления о смене, о совместно проведенных днях и мероприятиях. Все были очень довольны и высказали пожелания о дальнейшей совместной работе в течение учебного года и в следующее лето.Создание-картинок.JPG
Победителем профильной смены второй год стал Бердников Евгений. Отличились в различных состязаниях Хомич Анна, Деревянная Валерия, Туровский Олег, Шевченко Валерия, Олин Антон. В итоге самые успешные награждены дипломами и небольшими подарками. Неожиданно и очень приятно!
 Мы благодарны нашим руководителям Боровковой Марине Вячеславовне, Поповой Галине Георгиевне, Ларионовой Марине Владимировне, Курдаченко Виктории Александровне за организацию такого великолепного отдыха: полезного и весёлого.
 Эта смена получилась очень интересной, познавательной и увлекательной на которой ребята узнали много нового.                                                                         Шевченко Валерия, 9 класс

                                                                        
ЛУЧИКИ СОЛНЦА
  DSC08647.JPGВот и  закончился учебный год со всеми его радостями и трудностями. Впереди —долгожданные каникулы, целых три месяца вольной жизни и неограниченного свободного времени. Чем же занять детей? При школе есть летний оздоровительный лагерь «Лучики солнца».
В нашей школе такой лагерь существует давно, три первых недели лета дети приходят сюда. Приоритетные направления: оздоровительная, образовательная и развлекательная виды деятельности — пребывание на свежем воздухе, проведение оздоровительных, спортивных, культурно-массовых мероприятий, организация экскурсий, занятий по интересам.
 Детям совершенно необходима смена деятельности, смена впечатлений.  DSC08492.JPG
 Летний лагерь — место интересного времяпровождения, свободного общения с друзьями, педагогами, которые их понимают, участвуют вместе с ними в различных мероприятиях, не требуют от них невыполнимого и не ставят оценок.
Вот и  летом 2013 года наша школа распахнула двери для 50 ребятишек от 6 до 10 лет.
Лагерь начал работу 7 июня. Школа превратилась в  маленькую страну со своими заботами, проблемами и радостями. Эта страна  - летний оздоровительный лагерь «Лучики солнца». Для работы лагеря был выделен весь первый этаж здания начальной школы, спортивный зал, игровая и спортивная площадки, библиотека, столовая.
Все дети были распределены на 2 отряда, соответственно возрасту: «Позитив», «Пчёлки». Работа сразу закипела, как в муравейнике, ведь право руководить отрядами было доверено талантливым, неповторимым и преданным своему делу  педагогам, которые умело вели своих воспитанников по тропинкам доброты, зажигая в их трепетных сердцах огонек любознательности и  веры в себя. Сегодня очень хочется назвать их имена: Смирнова Людмила Васильевна, Колотилина Татьяна Ивановна, Донских Татьяна Филипповна, Славнова Любовь Владимировна. Подготовку мы начали задолго до открытия лагеря. Был составлен план работы, разработаны мероприятия с учетом возраста детей, проведена большая работа по оформлению стендов.
 За всю смену в лагере проведено много мероприятий (больших и маленьких). Дети побывали в детской библиотеке, клубе, ходили в походы, «превращались» в туристов и спортсменов, смотрели кукольный спектакль, играли на свежем воздухе, соревновались, устанавливали  свои маленькие рекорды, показали себя лучшими в конкурсах рисунков на асфальте.
Проводилось много тематических дней. Многие ребята изъявили желание показать свои таланты. Очень полюбились ребятам Дни здоровья и спортивные дни. Ведь игры и  эстафеты отличались большой разнообразностью, необычностью, фантазией.
  Каждый день ребята получали полноценное питание. Разнообразные и вкусные блюда готовили  повара. В рационе присутствовали фрукты, ароматные соки, йогурты, салаты из свежих овощей.  
 Контрольное взвешивание в начале и конце смены проводила медсестра  Заливина  Е.В.,  она организовывала  минутки здоровья, медицинский осмотр, следила за качеством приготовления пищи, оказывала медицинскую помощь.
Сегодня нам еще раз хочется поблагодарить всех работников лагеря за профессиональное мастерство, педагогический талант, душевную щедрость и воспитание учеников нашей школы.
 Высшей оценкой работы лагеря являются слова из детских сочинений о лагере: «Мне хотелось бы остаться на вторую смену…», «Я с удовольствием иду в лагерь…», «В лагере я научился дружить…», «Мне не очень хочется идти домой из лагеря…», «Там есть все, что мне нужно «В лагере очень интересно…»

                                                                           ЛТО "МУРАВЕЙНИК"
ЕЛТО.JPGжегодно наши учащиеся отдыхают и трудятся в пришкольном лагере труда и отдыха, отрабатывая практику. 
Перед началом практики на совете трудолюбивых, совместно с советом интересных дел, составляется план работ и культурных мероприятий на период практики. 
Разрабатывается режим дня, в котором предусмотрен не только труд, но и отдых. В основном все запланированные работы касаются благоустройства пришкольного участка и подготовки школы к новому учебному году. 
Первый день работы лагеря по традиции школы начинается с открытия лагеря труда и отдыха. На первой линейке ребят знакомят с объемом работы, которую предстоит выполнить за время работы лагеря. Каждый последующий день начинался с линейки, на которой подводились итоги прошедшего дня, и давался план на текущий день. Ребят разделили на бригады, которые имели свои названия. 
трудовои.JPG
Бригада «Трудяги», мальчики, работала на территории школьного двора. Срезали траву, убирали мусор, пропалывали клумбы с многолетними растениями. 
Бригада, состоящая из одних девочек «Девчата», работала в бригаде с работниками школы на подготовке школы к новому учебному году. Они помогали белить и мыть школу. Благодаря их помощи, к концу практики почти все классы были готовы к приему ребят в новом учебном году. И вот уже закончилось время практики, но ребятам не хочется расставаться со школой. Им очень нравится то время, проведенное в школе, когда уже не надо выполнять уроки, а только можно приносить пользу своим трудом школе, заслуживая за это похвалы и отдыхать со своими одноклассниками, учителями.
 
                                                            МАТЕМАТИКА ЛЕТОМ - ЭТО ЗДОРОВО!
Создание-кроссвордов.JPG
 В целях реализации районной и школьной  Программ «Одаренные дети», руководствуясь международными актами в области защиты прав ребенка, законом РФ «Об образовании», Уставом школы в период летних каникул большое внимание уделяется охвату организованными формами труда и отдыха детей, заинтересованных углублением знаний по математике, физике,  развитию интеллектуальных, творческих способностей.
С целью организации  всестороннего развития  и активного отдыха детей в школе с 2012 года организован профильный математический отряд. В прошлом году отряд насчитывал 12 человек, в этом году  - 15. В этом году отряд функционирует под названием "Эврика!" Для работы с ребятами отведены три учебных класса, компьютерный класс, спортивная площадка, школьная библиотека, предоставлены ноутбуки, фотоаппарат, музыкальный центр. Для членов профильного отряда организуется бесплатное питание за счет  средств районного бюджета. В течение лагерной смены с одаренными  детьми работают опытные педагоги: математик, информатик, учитель физики, английского языка, медсестра, библиотекарь. Основной уклон в работе  делается на углубленное изучение математики, проведение  тренингов по освоению и пропаганде рациональных методов изучения математики, элементов культуры  учения и мышления.
   Члены отряда  принимают активное  участие  в  проведении занятий  в  математическом  «Мастер – классе», формировании и организации творческих групп по возрастному принципу,  с  учетом интересов , желания, математической подготовки  детей. Члены отряда занимаются тренировками внимания, решением задач по развитию логики , математической речи, смекалки и т.д. 
   В  соответствии с  планом  работы  проводятся  «Минутки безопасности», беседы по пропаганде  здорового  образа жизни. Участники профильной смены занимаются на спортивной площадке. 
 На компьютерную мышку
 Виртуальный смотрит кот,
 Виртуальными когтями
 Изнутри экран скребёт.
 Сегодня каждый ученик знает, что свою работу надо не только качественно сделать, но и представить для защиты в виде презентации. А хорошая презентация должна содержать не только текст и картинки. Наши ребята научились создавать анимированные кроссворды с использованием автофигур. И вот что у них получилось: стрелка-(4).png
                                                              ПРЕЗЕНТАЦИЯ РАБОТ "ЭВРИКИ!"
Эврика-2.JPG
 11-13 июня члены отряда "Эврика!" выполняли творческие задания по математике. Целью данных заданий стало не только повторение изученного материала за год, но и задания, которые способствовали подготовке к изучению нового материала. Творческими отчетами ребят стали сообщения о выдающихся математиках, о математических открытиях, фактах из истории математики. Каждое звено отряда трудилось над составлением кроссворда с обязательным использованием названных учителем терминов. Самым увлекательным стало для ребят написание математических рассказов: "Этапы развития числа", "История квадратных уравнений", "Пифагор"
Рассказ, представленный группой "Ветер перемен", был в форме стихотворения. (Приказ короля)
Пришлось потрудиться ребятам над созданием кроссворда в сетке, ведь это выполнялось впервые. Но какое удовольствие они получили, когда представляли свой труд. Потрудились на славу!
                                                                ПЯТАЯ ТРУДОВАЯ ЧЕТВЕРТЬ
 идет-работа-к-завершению.JPGНаш девиз: «Учиться на пять, трудиться на пять, и землю родную на пять защищать»
Летом организуется практика на пришкольном участке, это помогает воспитывать бережное отношение к природе. Если каждый ученик своими руками посадит и вырастит саженец, уверены - это сохранится. Поэтому пятая трудовая четверть не утратила своего значения, она позволяет сохранить обилие цветов на территории школы. 
Работа на пришкольном участке, в частности занятия декоративным оформлением школьного двора, располагает большими воспитательными возможностями. В детях, ухаживающих за растениями, воспитывается любовь ко всему живому, к природе. Они учатся понимать и ценить прекрасное. У школьников развиваются привычка и любовь к труду. Они приобретают определённые трудовые навыки и умения. Кроме того, дети получают практическое представление о некоторых профессиях (цветовод, селекционер, ландшафтный архитектор). Большое воспитательное значение имеет для ребят труд в коллективе, общее для всех дело. на-леснои-опушке.JPG
В процессе работы на пришкольном участке очевидной для детей становится связь биологической науки с практикой, конкретизируются многие понятия, намечаются и укрепляются межпредметные связи (биология, химия, география). Наконец, не следует забывать и о пользе физического труда на свежем воздухе.
 
                                                        АЛЛЕЯ ВЫПУСКНИКОВ
Аллея.JPG
Учителя и учащиеся нашей школы многое делают для благоустройства школьного двора и прилегающей к школе территории. С этой целью разработана программа озеленения школьного двора, частью которой является проект «Аллея выпускников». Предполагается, что реализацией проекта «Аллея выпускников» займётся администрация школы, учителя биологии и трудового обучения, учащиеся школы. 
озеленение-школы.JPG
  Проект необходим. Посадка зелёных насаждений на территории школы помогут уменьшить вред от выбросов котельной и выхлопных газов, облагородить школьную территорию, создать атмосферу комфорта и здоровья. 
Реализация данного проекта позволит учащимся школы, работникам, родителям, жителям районного центра, которые бывают на территории школы, получить удовольствие, ощутить чувство удовлетворённости, оказавшись в зелёном, гармоничном, эстетически оформленном уголке, улучшить экологическую ситуацию на прилегающей к школе территории, максимально озеленить пришкольную территорию, создать парковую зону, приобщить детей к живой природе, сохраняя и оберегая их здоровье. 
 Создана парковая зона на территории школы, находящаяся рядом с автотрассой и котельной,  сделана защитная живая изгородь из саженцев кленов и сирени, учитывая тип почвы; разбиты клумбы с цветами разного вегетационного периода; проложена дорожка.
 Теперь школу украшает небольшая кленовая аллея – очень достойный пример заботы детей не только о внешнем виде родной школы, но и о значительно более дорогом – посеянном в сердцах окружающих семени добра и любви к своей малой Родине.
                                                      ОТКРЫТИЕ ПРОФИЛЬНОЙ СМЕНЫ "ЭВРИКА!"
3 июня… Вот уже и наступили каникулы, но мы не привыкли проводить их скучно и однообразно. Но нам скучать не приходится, в нашей школе уже второй год проводится профильная смена. В этом году смена проходит под названием «Эврика». Помимо занятий математикой были включены занятия английским языком, физикой и информатикой. 
Эврика.JPG
 День 1 (3 июня, понедельник)
Первый день профильной смены «Эврика» начался, когда участники смены собрались вместе на спортивной площадке нашей школы. День начался с зарядки. Ведь умственная деятельность напрямую связана с физическими нагрузками. Затем, пройдя в кабинет, ребята ознакомились с работой отряда. 
Следующим этапом работы стало деление отряда на звенья. Перед каждым из звеньев стояла задача придумать название и девиз, вот что у нас получилось.
  1 звено: «Вектор перемен»
на-зарядку-становись.JPG
  Девиз: Нам нестрашно ничего, 
 Мы посмотрим кто, кого!
 Чтобы не было проблем,
  Нам нужен ветер перемен.
  2 звено: «Пятое измерение»
Девиз: Мы будем мыслить, убеждать,
           Идя к финалу побеждать!
  3 звено: «Мыслители» Эврика-физика-и-математика.JPG
Девиз: Не телом двигай, а мозгами,
    И победа будет с нами!
 Затем Ларионова Марина Владимировна – учитель английского языка провела интеллектуальную викторину про английских авторов. А Шляхта Людмила Георгиевна – преподаватель математики смогла связать вместе русский язык и математику, рассказав о  значении союзов и, или в математике. Деревянная Валерия, ученица 9 класса, сочинила стихотворение об отряде "Эврика!" стрелка-(3).png
 
                                                                       ЛЕТО В РАДОСТЬ
лето-2013.jpg
Лето - одно из любимых времён года. Это солнце, тепло, веселье, новые открытия.  Именно летом можно сходить в поход, собирать ягоды, любоваться цветами! «Но, ведь, это всё за поселком»- скажете вы. И……ошибётесь! Прямо здесь, в центре поселка, можно испытать всё это летнее великолепие! 
Мы приглашаем всех ребят в школьный оздоровительный лагерь «Лето в радость». Каждый день принесёт радостные открытия, ощущения путешествия и новые впечатления. Каждая неделя летнего месяца будет особенной.
И, поверьте, те ребята, которые остались летом в поселке, совсем не пожалеют об этом!
 
Мы позаботимся о том, чтобы лето ваших детей стало Чудо-летом!
20-(2).gif
лето.jpg
В целях обеспечения прав детей на отдых, защиту жизни и здоровья в период школьных каникул и поддержки педагогических инноваций в сфере каникулярного   отдыха, совершенствования форм, содержания  деятельности образовательных  учреждений с января по март 2013  года был  объявлен ежегодный традиционный районный смотр-конкурс программ и проектов. В оргкомитет поступило 38  проектов направленных на благоустройство школ, школьных дворов и поселков, строительство и восстановление спортивных  и детских  площадок, 3 программы  школьных профильных смен и одна программа   районной   профильной  спортивно-туристской смены «Горизонт»
    Анализируя конкурсные материалы жюри отметило  интересные и содержательные проекты  профильных  смен образовательной и оздоровительной   деятельности с творчески одаренными и социально-активными детьми  представленными Магдагачинской СОШ № 1: профильная смена «Эврика» (рук. Боровкова М.В.) и 
«Аллея выпускников» (рук. Юсова Е.С.) 
 См. приказ отдела образования № 172 от 28.05.2013г. стрелка.png
 
                                                                      ЛЕТО -2012
В ходе реализации проекта "Улица здоровья" были приобретены: Паровой ингалятор, ароматические масла, скакалки, мячи. С 1 июля возобновил свою работу экоотряд
         
 Репортаж с места событий обрезка-деревьев.JPG
окраска-качель-(1).JPGпрополка-цветников.JPG
                                                    
Каникулы, солнце, ..,  лето!

 В нашей школе в течение многих лет оздоровительный лагерь работает в две смены, т.е.  почти все лето.лагерь-игра.JPG
   Вот и в этом году организована работа по оздоровлению детей, их занятости на все лето. В первую смену, с 6 по 29 июня, в лагере «
Ростишки» и  со 2 июля в лагере «Юный эколог» отдохнут 100 учащихся.
   Девиз и название ребята подбирали сами и дружно шли на линейку с девизом и речёвкой. Учителям-воспитателям оказывают большую помощь старшеклассники: Алексеева Олеся, Плотникова Светлана и Новикова Юлия.
   Дети без дела в лагере не сидят. Они и отдыхают, и трудятся. В первый день малыши убирали школьный двор от мусора, старались сами, прежде всего, соблюдать порядок. Рисунки на асфальте передали хорошее настроение ребят.
рис-на-асфальте.JPG
   Дожди с начала смены не омрачили весёлые дни в лагере. Под руководством Воробьевой В.И. дети учатся плести изделия из бисера на кружке «Веселая бусинка».
бисер.JPG Педагоги Ясинская Т.В. и Сухоцкая О.Е. проводят различные мероприятия, как например, развлекательно-познавательная программа на тему противопожарной безопасности «Непослушный Ванюшка и Огневушка-поскакушка». Детям рассказали, как опасен огонь, как правильно пользоваться огнем и куда звонить в случае пожара, познакомили с действием огнетушителя. Очень интересно прошел утренник и КВН по сказкам А.С. Пушкина. Безопасности на дороге тоже уделили должное внимание – ребята подготовили несколько презентаций по правилам дорожного движения. 
  Вот что сказали ученицы второго класса:
– Нам нравится в лагере, потому что здесь весело и здесь много наших друзей. Мы делаем зарядку, участвуем в различных играх, викторинах, конкурсах.

  Так как вторая лагерная смена называется «Юный эколог», большое внимание будет уделяться благоустройству территории вокруг школы и прилегающей к ней территории посёлка. Каждый день в лагере будут проводиться спортивные мероприятия. 
   Очень старается и повар Наталья Аркадьевна, чтобы обеды были вкусными и полезными.
 Запланировано много интересных, увлекательных мероприятий.
  Организация работы лагеря
в школе – нелегкое дело. Учителя нашей школы, которым приходится из года в год планировать отпуск с разрывом, стараются обеспечить хороший отдых ребятам –
  это Рунец Ф.Н., Смирнова Л.В., Колотилина Т.И.., Сухоцкая О.Е., Сальцова М.Р.
 Родители довольны, ведь дети заняты делом. После интересных мероприятий и трудовых дел ребята с большим аппетитом и удовольствием съедают все, что готовят со вкусом и выдумкой наши повара. Словом 100 обучающимся школы очень повезло!!!
                                                               20-(1).gif
                                                   
ЧТО ТАКОЕ КРАСОТА?
  Именно на этот вопрос решил ответить педагогический коллектив школы №1. 

веселые-заичата.JPGА что именно они придумали, воочию убедитесь, если увидите, как преобразился школьный двор. Не верите? Здесь, во дворе школы, можно увидеть представителей, начиная от сказочного мира, и множество другого.
 Есть грибы, на которые заглядываются прохожие, которые вот-вот «сорвут» творение школьников. Все это дело рук учителя биологии Юсовой Е.С. и членов ЭКООТРЯДА
Лягушенок.JPG
   Есть и представители животного мира: бычки, кот, лягушонок, зайчата. А это отклики ребят на то, какое чудо происходит на территории:

   -Я учусь в 7 классе школы №1. За последнее время наша школа очень изменилась, а особенно школьный участок. Все мы участвовали в общешкольном проекте, целью которого было изменение облика нашей школы. Теперь возле нашей школы стало очень красиво!
Магдеева Яна Ферма.JPG
   - Самое главное, что мы сами сделали это! Различные фигуры: зайчики, кошки и множество другое. Ни у одной школы нет такого двора, как у нас.
Гуминская Вика школьныи-двор.JPG
  - Я считаю, что это очень хорошая идея. Для маленьких детей школа похожа на сказочное место. Старые игрушки могут стать жителями волшебной страны. Потертые шины могут превратиться в лягушонка. Даже старый дырявый тазик и сухой пень могут стать веселым мухомором. Я думаю, что во всех школьных дворах можно тоже сделать свою маленькую волшебную страну.
Хомич Анна

                                      ЛЕТО. СОЛНЦЕ. ЖАРА. ИЮНЬ.
 Лето – время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Этот период свободного общения детей.

День-сказок.JPG

Перед большинством родителей встает вопрос о том, каким образом организовать летний отдых своих детей. На сегодняшний день наиболее удобный, дешевый и для многих единственный выход из положения – это летний пришкольный лагерь дневного пребывания детей, где ребенок не отрывается от семьи, находится под присмотром педагогов, своевременно накормлен, занят интересными делами, вечером и в выходные дни ребенок дома, в кругу семьи. Родители спокойно отправляют детей в лагерь, потому что воспитатели им знакомы – это работники школы, в которой учатся их дети. И в это лето школа принимает детей на летнюю смену.
Веселые-старты-2-(1).JPG
 Каждый день воспитанников школьного лагеря "Солнечный город" наполнен интересными событиями. Они стали участниками Дня сказок, который для них организовали работники клуба ж.д., принимали участие в «Веселых стартах». Участникам различных конкурсов и эстафет пришлось проявить не только силу, ловкость и меткость, но и смекалку, выдумку, художественное мастерство. Ежедневно с ребятами проводятся игры на свежем воздухе, работает кружок "Бисероплетение". В лагере много талантов: дети и танцуют, и поют, даже фокусы показывают. Сейчас старшие ребята готовятся к шахматно-шашечному турниру, ребята помладше готовятся к конкурсу рисунков на асфальте, который будет проводить клуб.
   Пусть не все дети имеют возможность отдохнуть летом в загородных лагерях, интересно можно провести время и в своей родной школе.
 
Помним-всех-поименно.JPG

 22 июня 2012 г. в лагере проходил День памяти и скорби. С целью воспитания у детей чувства патриотизма и любви к своей Родине ребята приняли участие в митинге, который состоялся на площади около  памятника,  провели игру «Летопись мужества», где ребята читали стихи о войне.
 

                                               
      ПРОФИЛЬНАЯ СМЕНА – 2012!

эмблема.jpgС 1 по 20 июня 2012 года на базе СОШ №1 прошла  I-я профильная смена «Знатоки математики» . Организаторами профильной смены стали: Боровкова М.В., Курдаченко В.А., Шляхта Л.Г.
Расходы по организации и проведению профильной взяла на себя районная оздоровительная комиссия.
Основными целями профильной смены являлись: 
- формирование и закрепление специальных образовательных компетенций у школьников, ориентированных на изучение математики на профильном уровне;
Победители-профильнои.JPG
- воспитание и развитие у учащихся навыков здорового образа жизни;

- предоставление возможности в ходе досуговых мероприятий неформально общаться подросткам, ориентированным на усвоение математических знаний и умений.
В работе профильной смены приняли участие 13 учащихся в возрасте 13 - 14 лет – проявивших интерес к математике.
DSC04431-(1).JPGВ процессе прохождения учебной программы профильной смены учащиеся знакомились с олимпиадными и конкурсными задачами, учились применять свойства для разгадывания числовых ребусов, выполняли задания со спичками, соревновались в решении логических задач.
Ребятам предлагались разнообразные учебные и развлекательные программы. Каждый день смены был чему-то посвящен: история алгебры и геометрии, поиск закономерностей, сотни фигур из 7 частей, красота и гармония.
В течение профильной смены был объявлен конкурс «Самый умный знаток», по итогам которого победителю Бердникову Евгению   вручен почетный знак «ПЧЕЛА» и почетная грамота.Бердников---победитель-(1).JPG
 
Ежедневно отличившимся вручался знак отличия – «Сова».  (Красная «Сова» – за самое быстрое решение.  Желтая «Сова» – за самое оригинальное решение. Зеленая «Сова» – за настойчивость и трудолюбие)

В результате  обладателями красной совы стали Кажаева Маша и Гуминская Виктория , желтой – Плотникова Влада , а зеленой - Хомич Анна .

Заключительный этап профильной смены – олимпиада «Эрудит». Готовились к ней с первого дня. Победителем олимпиады стал – Бердников Евгений , 2 место заняла Ковтун Дарья , 3 место – Плотникова Влада .

 В целом работу первой профильной смены следует признать успешной и продуктивной, все поставленные цели и задачи были выполнены. Ребята хорошо отдохнули и набрались сил для последующих достижений, получили большой психологический и физический заряд на продолжение дальнейшей учебы. Каждый участник смены открыл для себя что-то новое в сфере математики. Организаторы профильной смены надеются, что данное мероприятие станет ежегодным. Ребята сочинили гимн
Профильной смены.                
                                
ПРОФИЛЬНЫЙ ОТРЯД «ПЛОЩАДЬ ЗНАТОКОВ»

 С 1 июня в школе начал работу профильный отряд для детей, занимающихся математикой «Знатоки математики».  мозговои-штурм-(1).JPGДва звена «Пифагорейцы» и «Интеграл» соревнуются за почетный знак «Самый умный знаток». Ежедневно отличившимся вручается  знак отличия – «Сова» .                                         
работа-со-спичками.JPG Красная «Сова» – за самое быстрое решение. Желтая «Сова» – за самое оригинальное решение.
Зеленая
«Сова» – за настойчивость и трудолюбие.

В программе запланированы мероприятия:- обучающие семинары; - тренинги; - занятия исследовательской деятельностью;
- досуговые мероприятия.
 В течение дня будет осуществлена спортивно -  оздоровительная деятельность: спортивные игры, мероприятия по ЗОЖ, занятия на уличных тренажерах, спортивные соревнования. Ускорение-с-ответом.JPGДетям будет предоставлена психолого – педагогическая поддержка, организовано полноценное горячее питание.
Эффективная система работы с "одаренными детьми "                  

                       ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ОТРЯД 

Работа экологического отряда началась одновременно с работой отряда «Знатоки математики». Судя по тому, с каким энтузиазмом восьмиклассники, а в частности мужская половина, ринулись на уборку школьной территории, посадку саженцев, разбивку цветников и поливку неокрепших растений – чувствуется, что ребята устали от учебных занятий и сидения за партами. Свежий воздух и активный труд благоприятно влияют на ребят: появился румянец на щеках, задор в глазах, смех стал громче, шутки добрее!!!!!!!

 
 
20.gif

 

В целях обеспечения прав детей на отдых, защиту жизни и здоровья в период школьных каникул и поддержки педагогических инноваций в сфере каникулярного   отдыха, совершенствования форм, содержания  деятельности образовательных  учреждений  с   января по март 2012  года был  объявлен ежегодный традиционный районный смотр-конкурс программ и проектов.

Оргкомитет отметил  интересные и содержательные проекты  профильных  смен образовательной и оздоровительной   деятельности с творчески одаренными и социально-активными детьми  представленные Магдагачинской СОШ № 1 ( профильная смена «Площадь знатоков» и «Летний экологический отряд» ).        
В третий раз в   Магдагачинской  СОШ  № 1 будет  организован  летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием  «Улица здоровья» (для детей  3-ей группы  здоровья  с хроническими  патологиями)
См. приказ отдела образования № 154 от 25.05.2012г. attachments_28-05-2012_11-43-23.zip

            Трудовой  лагерь старшеклассников  «Проспект мастеров»

Начало каникул ознаменовалось открытием летнего трудового лагеря, который помогает использовать период летнего отдыха для укрепления здоровья ребят, развития физических сил, обогащения знаниями и новыми впечатлениями.

Лагерь-ТР.JPG

Такая форма активного отдыха содействует развитию и сплочению, как временного детского  коллектива,  так и  создает основу для развития социального  интеллекта  и применения полученного  опыта взаимодействия в коллективе. Создаются   большие   возможности   для   организации   неформального общения.   Неформальность   же   обстановки   позволяет   организовать   и развивать самостоятельность ребят,  воспитывать личностные  качества, формировать активность, обучать разнообразным умениям и навыкам.

лагерь-труда.JPG

 

Лагерный   день   начинается   линейкой,   где   подводятся   итоги предыдущего   дня   и   объявляются   планы   на  текущий   день,   в течении   лагерного   дня   ребята   обеспечиваются   двухразовым питанием (завтрак, обед), участвуют в трудовой деятельности и культурно-массовых мероприятиях. Под руководством классного руководителя  Кочиной Л.Д. учащимися осуществлены ремонтные работы учебных кабинетов и рекреаций школы.                       

                                                                  ЛЕТО - 2011
                                               
Лето – это маленькая жизнь

DSC00625-(1).jpgЛетние каникулы набирают ход, и конечно, нам, взрослым, очень хотелось бы, чтобы отдыху детей уделялось особое внимание. Лагерь дневного пребывания является, с одной стороны, формой организации свободного времени детей разного возраста, пола и уровня развития, с другой, – пространством для оздоровления, развития художественного, технического, социального творчества ребёнка. С уходом стройной системы организации работы в пионерских лагерях, стали возникать проблемы в организации даже «режимных моментов», например «линейки» и т. д. На наш взгляд эти вопросы содержания основных дел могут быть решены за счёт организации «тематических» смен в Лагере. Главное, чтобы игра и творчество воспитывали всех, чтобы любое дело было эмоционально привлекательным. Ежегодно, в период летних каникул для обучающихся 1-4 классов работает лагерь дневного пребывания. Для того чтобы отдых детей сделать полноценным была разработана программа лагеря дневного пребывания «Семицветик» при МСОШ №1.  На одном дыхании пролетела 1 смена. Детям скучать было некогда: викторины, дискотеки, экскурсии, веселые забавы и приключения – все дни не похожие один на другой. Все это благодаря воспитателям: О.Е. Сухоцкой, К.Н. Гамага, М.Р. Сальцовой, Т.П. Жадовой, а так же вожатым Карпенко П., Плотниковой С., Стулиной Ю., Вейкригерс Н., Дружиной О.   За вкусные обеды спасибо поварам Вдовыдченко Т.Н., Бузуновой Е.В. Каждый день ели свежие овощи и фрукты, пили натуральные соки. За витаминизацией, здоровьем и закаливанием детей следит фельдшер  Заливина Е.В. Пребывание в Лагере для каждого ребенка – время получения новых знаний, приобретения навыков и жизненного опыта. Э/bто возможно благодаря продуманной организованной системе планирования лагерной смены и поддержки администрации школы.

С 4 июля стартовала 2 смена. Если 1 смена имела экологическую направленность, то 2 смена – спортивно – оздоровительную. Я уверена, что смена «Олимпик» пройдет так же весело и интересно.Работа Лагеря была организована по проекту «Лето – 2011», одобренного  районной летней оздоровительной комиссией. Полноценный отдых детей стал возможен благодаря реализованному социальному проекту «Счастливый малыш», который стал победителем районного конкурса социальных проектов. Участниками данного проекта была благоустроена и оборудована детская и спортивная площадки при школе. На данной площадке с пользой отдыхают дети не только пришкольного лагеря, но ближайшего микрорайона.DSC00657-(2).jpg

Отзывы родителей:

Осипова Е.А. – бабушка – внук Овик с удовольствием ходит в лагерь, я даже не ожидала, что он сам будет просыпаться в 7 часов и бежать в лагерь. Ему очень нравится участвовать в различных конкурсах, соревнованиях, играть с детьми. Благодаря разнообразному и вкусному питанию мой внук подрос и окреп за лето. Спасибо за это всем работникам лагеря. Хрящевская А.П. – моя дочь Диана впервые пошла в лагерь и ей очень понравилась. Воспитатели добрые и отзывчивые, а вожатые заводные и веселые. Кочина Л.Д. – мой сын с удовольствием ходил в лагерь, ему все понравилось: интересно, весело, разнообразно. Если бы мы не уезжали в отпуск, то непременно бы записались на 2 смену.

Начальник лагеря при школе Рунец Ф.Н.

НАШИ ТЕЛЕФОНЫ:
8 (41653) 58-3-78
8 (41653) 58-3-93

Карта сайта
Разработка сайта
"ВебАспект"
Powered by Kentico